Inercia Rotacional
Páginas: 5 (1196 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
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Inercia Rotacional
“La mano Invisible”
Integrantes: Álvaro Figueroa
Ignacio reglaAlejandro Sendra
Oscar Solís
Curso: 4 ° D
Docente: Nataly Rivera AcuñaDepartamento: Física
Fecha de entrega: 9/7/2012
Índice
Presentación del Proyecto ………………………………………………..3
Marco teórico……………………………………………………………….4
Marco metodológico……………………………………………………….6
Diseño del experimento……………………………………………...7Procedimiento………………………………………………………..7
Conclusión…………………………………………………………………..8
Bibliografía………………………………………………………………..…8
Presentación del proyecto
Titulo del Proyecto:
Inercia rotacional “La mano Invisible”
Eje temático o unidad de conocimiento:
Unidad de física Inercia rotacional
Nivel en que se ve esta unidad:
La inercia rotacional se estudia en 3er año medio.
Tiempoempleado para la confección del proyecto:
Como grupo estimamos que para la elaboración de este proyecto tardaremos aproximadamente 3 Horas, ya que tendremos que construir un marco para poder colgar una rueda de bicicleta que se estable y con una altura determinada
Objetivo del proyecto: El objetivo de este proyecto es demostrar que en la vida diaria esta lleno de fenómenos físicos y que nonos damos cuenta que están ocurriendo como la inercia rotacional que la vemos todos los días cuando observamos a personas andando en bicicleta o cuando vemos a una bailarina de valet girar en su propio eje, también en las fiestas patrias al jugar con un trompo
Situación problemática que abarca el proyecto:
Las situaciones problemáticas de este proyecto pueden ser que la fuerza ejercidase incorrecta (paralela al radio o que no tenga la magnitud necesaria) o que la estructura no soporte la fuerza ejercida sobre la rueda.
Nos surge la duda entre la relación entre la fuerza ejercida y la inercia rotacional
¿A mayor fuerza será mayor la inercia rotacional?¿Son directamente proporcionales?
Hipótesis:
En este proyecto de física ante la unidad de Inercia rotacional comogrupo nos hemos planteado una Hipótesis que consiste En que todo cuerpo que este en reposo tendera a estarlo si no actúan fuerzas sobre el y un cuerpo que se encuentra girando como por ejemplo un trompo seguirá con la tendencia a girar y a esto nosotros denominaremos Inercia rotacional una especie de mano invisible que lo mantenga verticalmente (al trompo) respecto al sistema de referencia.
Yla fuerza ejercida sobre el objeto será directamente proporcional a a la inercia rotacional.
Marco teórico
INERCIA ROTACIONAL
Para poder comenzar nuestro estudio de la inercia rotacional, debemos recordar lo que establece la ley de la inercia:
“Un objeto que se encuentra en reposo tiende a permanecer en reposo, y un objeto que esta en movimiento tiende a seguir en movimientorectilíneo”
Es por esta razón que la inercia es la tendencia de los cuerpos a permanecer en el estado de movimiento en que se encuentran.
Existe una ley similar para la rotación:
“Un objeto que se encuentra girando alrededor de un eje tiende a seguir girando sobre ese eje”.
¿Cómo se inicia el giro de un objeto?
Para que un objeto inicie o modifique su rotación, se requiere de...
Inercia Rotacional
“La mano Invisible”
Integrantes: Álvaro Figueroa
Ignacio reglaAlejandro Sendra
Oscar Solís
Curso: 4 ° D
Docente: Nataly Rivera AcuñaDepartamento: Física
Fecha de entrega: 9/7/2012
Índice
Presentación del Proyecto ………………………………………………..3
Marco teórico……………………………………………………………….4
Marco metodológico……………………………………………………….6
Diseño del experimento……………………………………………...7Procedimiento………………………………………………………..7
Conclusión…………………………………………………………………..8
Bibliografía………………………………………………………………..…8
Presentación del proyecto
Titulo del Proyecto:
Inercia rotacional “La mano Invisible”
Eje temático o unidad de conocimiento:
Unidad de física Inercia rotacional
Nivel en que se ve esta unidad:
La inercia rotacional se estudia en 3er año medio.
Tiempoempleado para la confección del proyecto:
Como grupo estimamos que para la elaboración de este proyecto tardaremos aproximadamente 3 Horas, ya que tendremos que construir un marco para poder colgar una rueda de bicicleta que se estable y con una altura determinada
Objetivo del proyecto: El objetivo de este proyecto es demostrar que en la vida diaria esta lleno de fenómenos físicos y que nonos damos cuenta que están ocurriendo como la inercia rotacional que la vemos todos los días cuando observamos a personas andando en bicicleta o cuando vemos a una bailarina de valet girar en su propio eje, también en las fiestas patrias al jugar con un trompo
Situación problemática que abarca el proyecto:
Las situaciones problemáticas de este proyecto pueden ser que la fuerza ejercidase incorrecta (paralela al radio o que no tenga la magnitud necesaria) o que la estructura no soporte la fuerza ejercida sobre la rueda.
Nos surge la duda entre la relación entre la fuerza ejercida y la inercia rotacional
¿A mayor fuerza será mayor la inercia rotacional?¿Son directamente proporcionales?
Hipótesis:
En este proyecto de física ante la unidad de Inercia rotacional comogrupo nos hemos planteado una Hipótesis que consiste En que todo cuerpo que este en reposo tendera a estarlo si no actúan fuerzas sobre el y un cuerpo que se encuentra girando como por ejemplo un trompo seguirá con la tendencia a girar y a esto nosotros denominaremos Inercia rotacional una especie de mano invisible que lo mantenga verticalmente (al trompo) respecto al sistema de referencia.
Yla fuerza ejercida sobre el objeto será directamente proporcional a a la inercia rotacional.
Marco teórico
INERCIA ROTACIONAL
Para poder comenzar nuestro estudio de la inercia rotacional, debemos recordar lo que establece la ley de la inercia:
“Un objeto que se encuentra en reposo tiende a permanecer en reposo, y un objeto que esta en movimiento tiende a seguir en movimientorectilíneo”
Es por esta razón que la inercia es la tendencia de los cuerpos a permanecer en el estado de movimiento en que se encuentran.
Existe una ley similar para la rotación:
“Un objeto que se encuentra girando alrededor de un eje tiende a seguir girando sobre ese eje”.
¿Cómo se inicia el giro de un objeto?
Para que un objeto inicie o modifique su rotación, se requiere de...
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