Inflación

UNIVERSIDAD CATOLICA SEDES SAPIENTIAE
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y COMERCIALES
CONTABILIDAD


Curso : Evaluación y Formulación de Proyectos de Inversión

Profesor: Roberto Zarate Hermoza

Tema : La Inflación

Ciclo : 2013

Alumnas:
Carrera Canepa, Marisol
Perez Guillen, Eulalia
Saldaña Tinoco, Katty

2013




Tabla de contenido
I. Que es la Inflación1
II. Características 5
III. Ventajas y Desventajas 6
IV. Clases de Inflación 6
V. Causas de la Inflación 8
VI. Tipos de Inflación 9
VII. Formulas 11
VIII. Gráficos evolutivos de la inflación 13
IX. Efectos de la Inflación 14
X. Conclusión 16
XI. Ejemplos 17
XII. Referencias Bibliográficas 20








I. Que es la Inflación
La inflación se define como una subidageneralizada y continúa  de los precios de los bienes y servicios dentro de la economía, generalizada porque sube la mayoría de precios y continúa debido a que es recurrente. En la práctica, la evolución de la inflación se mide por la variación del Índice de Precios al Consumidor (IPC).1
La inflación es un reflejo de que el dinero pierde valor, por lo que para adquirir un bien habrá que entregarcada vez una mayor cantidad de dinero. La inflación se mide mediante unos indicadores que recogen el aumento de los precios. Los dos más utilizados son:
a) El Índice de Precios al Consumo (IPC): mide el nivel de los precios de aquellos bienes y servicios que adquieren los consumidores.

b) El deflactor del PBI: mide el nivel de los precios de todos los bienes y servicios que componen el PBI de unaeconomía.
El cálculo de la inflación no es simple. Una economía produce millones de bienes y servicios distintos, pero resulta imposible hacerle un seguimiento a todos los precios. Entonces, se toma un subconjunto de ellos y se construye una canasta básica que incluye los gastos habituales de un hogar representativo. La información proviene de la Encuesta Nacional de Presupuesto Familiarrealizada entre mayo de 2008 y abril de 2009.
La canasta básica está compuesta por distintos grupos de bienes y servicios, cada uno de los cuales tiene una ponderación diferente para el cálculo del costo de la canasta. Por ejemplo, el rubro 'alimentos y bebidas no alcohólicas' representa el 25% del gasto total de una familia, mientras que transporte y educación representan el 12% y 9%, respectivamente.Desde luego, esto no significa que todas las familias dediquen exactamente ese porcentaje. Se trata de un promedio de la forma cómo una familia distribuye los gastos.
El costo de la canasta mencionada en determinado momento expresado en relación con un año base (por lo general el año en que se tomó la encuesta) es el índice de precios al consumidor (IPC) y la variación porcentual del IPC es lainflación de precios al consumidor. Supongamos que en el año base el costo de la canasta era de 800 nuevos soles; al convertirlo en un índice (IPC) se iguala a 100; si un año después el IPC es 120, es porque la canasta pasó de 800 a 960 nuevos soles. Entonces la inflación anual habrá sido de 20%. 2
Hasta aquí podemos concluir:
Que para el cálculo de la inflación se le hace el seguimiento a ungrupo de precios de bienes y servicios, y no a todos.
En segundo lugar, no todo aumento en precios se llama inflación, pues para que reciba ese nombre debe ser generalizado y sostenido.
El problema con la inflación es que disminuye el poder adquisitivo, pues el dinero cada vez vale menos, es decir, usted puede comprar menos, porque los precios suben.
Para comprender mejor lo anterior, convieneprecisar que el dinero cumple tres funciones:
1. Medio de atesoramiento (ahorro).
2. Unidad de cuenta (los precios se expresan en unidades monetarias, en el caso peruano, en nuevos soles).
3. Medio de cambio (se compran y venden bienes y servicios con nuevos soles).
Conforme aumenta la inflación, el dinero va perdiendo sus funciones.
Desde 1990 en adelante, la gran mayoría de países ha...