Influencia Del Estado

La influencia de los sistemas de creencias en la educación desde la antigüedad hasta los tiempos actuales. Examinemos la labor de los sistemas de creencias y su influencia en la educación, analizandosu función y la importancia de ella. Los sistemas de creencias han desarrollado un rol protagónico en la evolución histórica que ha tenido la educación en el mundo. En la mayoría de los casos lainfluencia ejercida por los principales conglomerados religiosos ha contribuido a incrementar la oferta educativa, potenciando los esfuerzos públicos por entregar una educación de calidad y que transmitavalores y principios universalmente aceptados.
En la antigüedad la humanidad buscó el conocimiento, e instituyó distintos sistemas de enseñanza. Podemos mencionar por ejemplo como en Egipto, lasescuelas del templo enseñaban, además de religión, escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. Así, como los sacerdotes eran quienes manejaban la educación en India. En China la educación seenfocaba en la filosofía, la poesía y los sistemas de creencias, en base a las enseñanzas de Confucio, Lao-tsé y otros filósofos. En la actualidad, los sistemas de creencias aún son claves en la educación.Muchas escuelas monásticas así como municipales y catedralicias se fundaron durante los primeros siglos de influencia cristiana. La base de conocimientos se centraba en las siete artes liberales. Enel Occidente europeo, durante el siglo IX ocurrieron dos hechos importantes en el ámbito educativo, uno en el continente, en la época de Carlomagno, y otro en Inglaterra, bajo el rey Alfredo.Carlomagno, reconociendo el valor de la educación, trajo de York (Inglaterra) al clérigo y educador Alcuino para desarrollar una escuela en el palacio de Aquisgrán La educación en la edad media, esta época secaracterizó por la apertura de varias universidades en Italia, España y otros países, con estudiantes que viajaban libremente de una institución a otra. La educación medieval también desarrolló la...