influencia en educacion

Unidad 2
La influencia
del medio
en la Educación
SOCIEDAD, FAMILIA Y
EDUCACIÓN. SOCIOLOGÍA DE
LA EDUCACIÓN

Máster Oficial en Formación del
Profesorado de ESO, BACH, FP y
EI

Unidad 2: La influencia del medio en la
Educación
Tabla de Contenidos

1.REPERCUSIONES DEL AMBIENTE EN LA EDUCACIÓN ............ 1
2.LA EDUCACIÓN Y EL CAMBIO SOCIAL ................................. 43.LA EDUCACIÓN COMO CONTROLADORA SOCIAL .................. 6
4.ELEMENTOS CULTURALES DE LA SOCIEDAD........................ 7
Elementos de la cultura ............................................................... 8

5.LA EDUCACIÓN Y EMPLEO ................................................. 9
6.BIBLIOGRAFÍA ............................................................... 11

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Todoslos materiales docentes de esta web han sido elaborados
por María del Mar Bernabé Villodre y María José Mora Mora bajo el
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UNIDAD 2: CARACTERÍSTICAS Y ELEM
TECNOLOGÍAS

SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

1.

Repercusiones del ambiente en laeducación

El medio social influye y determina el desarrollo del individuo. Tradicionalmente se
han señalado varias teorías al respecto:
1º.- Herencialista: todo desarrollo personal procede de factores congénitos.
2º.- Ambientalista: las circunstancias ambientales operan con carácter decisivo.
3º.- Personalista: el desarrollo de la personalidad del individuo depende de las dos
anteriores.La educación no se centra exclusivamente en la relación profesor-alumno, sino que
intervienen otros elementos como:


La familia.



La sociedad: a través de la escuela.

Durkheim fue el primero en plantear que toda sociedad instrumenta mecanismos de
transmisión para adaptar las nuevas generaciones a las costumbres, valores,
creencias, pautas de comportamiento, etc.… valorados ypermitidos socialmente. La
educación y, en concreto, la escuela cumple para este autor la función de
integrar a la vida social, a partir de la homogenización y de la transmisión de
valores universales y válidos para todos los miembros de la sociedad. Esta función
inicial fue ampliándose en la medida que las sociedades se fueron volviendo más
complejas y la división del trabajo más especializada.La educación dejó de ser sólo transmisora o socializadora para convertirse años
más tarde, en la encargada de asignar posiciones sociales.
Posteriormente para algunos sociólogos, influidos por el marxismo y por Weber, la
educación cumple una función de reproducción de las relaciones de producción
presentes en la sociedad.
La educación, como reproductora o transformadora de las relacionessociales, será
una constante en los estudios sobre educación y sociedad.

Actualmente estamos asistiendo a un cambio social. Sobre la base de los pilares
educativos, (sociedad, familia e instituciones educativas) encontramos otros
elementos de cambio social como:
-

Internet: proporcionando información de cualquier tipo a cualquier usuario sin
filtros

-

Profesores: tienen asignadospapeles nuevos que no les corresponden. Suplen
la función de los padres.

Universidad Miguel Hernández de Elche
Máster Oficial en Formación del Profesorado de ESO, BACH, FP y EI. Curso 2011/ 2012

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Unidad 2: La influencia del medio en la educación
Prof. M.ª José Mora Mora

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UNIDAD 2: CARACTERÍSTICAS Y ELEM
TECNOLOGÍAS

Intentos de democratización en la enseñanza: el anhelo de...