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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE PSICOLOGIA




Influencia del Bullying en la Autoestima
ALUMNOS DE LA CLASE DE
METODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA II
Lic. Rolando Ledezma Ardón




INTEGRANTES
Ingrid Johana Sosa 20121500108
Karen Yessenia Aguilera 20101006665
Sara Gutiérrez 20170006090
Indira Laínez 20041005232
Irma Leticia López 9012327
FranciaAndino 20061003838

Julio 2013

INTRODUCCION
Acosar, intimidar, forzar a otra persona a hacer algo que no quiere es una experiencia común para muchos niños y adolescentes. Las encuestas indican que la mitad de los niños y niñas en edad escolar son intimidados en un momento determinado a lo largo de su vida escolar.
Aunque ese tipo de actitudes violentas entreiguales han existido siempre, nunca se le ha dado la importancia que en realidad tienen. Debemos tener en cuenta que lo más importante no es la acción en si misma sino las consecuencias, los efectos que producen en las víctimas. Nadie puede ni debe subestimar el miedo que un niño o adolescente puede llegar a sentir cuando es objeto de cualquier tipo de maltrato o intimidación.
En la actualidad, podemosver como el bullying se ha convertido en una forma de violencia que atañe en diversas instituciones educativas, ya no solo en países desarrollados, donde inicialmente se creía de su existencia; este fenómeno poco a poco se ha ido expandiendo hasta los países subdesarrollados. Aunque hasta hace algún tiempo se le ha dado el nombre a este tipo de agresión siempre ha estado presente en lasociedad.
Considerando lo antes mencionado, nos damos cuenta que poder explicar todo lo concerniente sobre el efecto del bullying en la autoestima es algo que como psicólogos nos serviría para conocer el impacto que tiene en una pequeña muestra de nuestra población esta agresión y en base a esos resultados, poder ayudar a los adolescentes que siendo víctimas sufren de una autoestima baja convirtiéndose enuna depresión grave, que puede conducir a un suicidio; algo que hoy en día ya se da con bastante frecuencia.
Y como apoyo para poder combatir este fenómeno y darle una solución, es por ello que presentamos la siguiente investigación acerca de ¿La influencia del bullying en el autoestima en los estudiantes del instituto san José del Carmen de la ciudad de Tegucigalpa en el 2013? .En este estudiodetallaremos los principales objetivos de esta investigación, describiremos los instrumentos y metodología a utilizar en la misma.






OBJETIVO
Conocer a través de la aplicación de pruebas psicométricas “La influencia del Bullying en la Autoestima”, de los estudiantes del Instituto San José del Carmen de la ciudad de Tegucigalpa, Honduras.
MARCO TEORICO
Según la Real Academia Española“Bullying” es el término con el que se ha venido identificando todos aquellos actos de acoso escolar durante los últimos años. Procede del vocablo inglés “bully” que significa sencillamente matón.
Dan olwes (1973) La violencia escolar o bullying es un tema de gran importancia en nuestra sociedad actual. El psicólogo Dan Olwes es el pionero en tratar el tema del bullying, comienza a preocuparse de laviolencia escolar en su país natal Noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 después del suicidio de 3 jóvenes en ese año.
Olweus continúa expresando que el acoso escolar se divide en dos categorías:
1. Acoso directo: es la forma más común entre los niños. Peleas y agresiones físicas.
2. Acoso indirecto: Suele ser más común entre las niñas y en general a partir del pre adolescente.
Nuevosestudios sobre entre ellos tenemos a Ortega (2005) expresa que el bullying es una palabra inglesa que ha sido aceptada mundialmente para referirse al acoso entre iguales (compañeros); es definido como una forma ilegítima de confrontación de intereses o necesidades en la que uno de los protagonistas –persona, grupo, institución adopta un rol dominante y obliga por la fuerza a que otro se ubique en...