influencias familiasres

IDEAS CLAVE:
El énfasis en la familia como un sistema homeostático, autorregulador y cambiante también ha provocado que se centre la atención en la importancia de las transiciones en las relaciones familiares.
Debe señalarse que en las familias que no están bajo estrés social o psicológico, el vínculo entre las relaciones maritales y las de padre-hijo no están claras como en los estudios defamilias bajo tensión y esto puede acercarse a medidas más precisas y específicas de la calidad marital.
Existen pruebas de que las diferencias entre las relaciones madre-hijo están ligadas con la calidad de las relaciones maritales y su efecto sobre la personalidad del niño.
La idea de que la relación padre-hijo tiene un rol crucial en la formación de las relaciones entre hermanos tiene una largahistoria que data desde Freud.
Se tienen pruebas que demuestran que los niños con relaciones seguras con sus padres probablemente desarrollan relaciones que no sean antagonistas con sus hermanos y que una adecuada atención por parte de los padres está ligada con una relación fraternal positiva en niños pequeños.
La relación fraterna varía mucho para cada díada de hermanos.
Las diferenciasrelativas en las relaciones de los padres con sus diferentes hijos están asociadas con la calidad de las relaciones de los niños y el efecto sobre su desarrollo.
Las diferentes relaciones familiares, la naturaleza, la dirección y mecanismos de estas conexiones no son claras por diferentes posibilidades:
-La personalidad o autoestima de un individuo se vea afectada por una relación en particular y queesto afecte las limitaciones que el niño (a) forme en el futuro.
-El individuo incorpore un “modelo” de las relaciones de sus experiencias pasadas con la de padre-hijo y que este modelo tenga influencia sobre relaciones posteriores.
-Una buena relación marital mejore el bienestar y autoestima de la madre, lo cual la hace sentir con confianza y optimismo en la relación con su hijo.
Esimportante distinguir la protección contra el estrés que proporciona una buena relación marital, del estrés que una mala relación de pareja añade a las largas cargas de un progenitor.
Para comprender las relaciones en las familias es probable que muchos procesos se impliquen en dichas conexiones desde las relaciones emocionales en general engendradas por cambios en la relación, que a su vez afectan otrasrelaciones.
Los mecanismos cognitivos que incluyen el “estilo atributivo” y la interpretación de los comportamientos y motivos de los demás pueden ligar relaciones.
Los diferentes tipos de procesos pueden muy bien variar con cada etapa de desarrollo del niño, con la relación particular en cuestión y con las personalidades individuales de quienes están involucrados.
Cada individuo, cada relacióny el patrón de relaciones dentro de la familia se ven afectados por el mundo social fuera de la misma.
Los niveles y procesos a través de los cuales se hacen sentir las influencias del mundo exterior, conexiones entre factores extra familiares, relaciones familiares y su afecto sobre el niño han subrayado los siguientes principios:
Los patrones de interacción padre-hijo y abuelo-hijo sondiferentes dependiendo de la clase social y cultural del grupo.
Las relaciones sociales positivas fuera de la familia están asociadas con relaciones positivas entre padres e hijos en ella.
El trabajo de la madre y las experiencias laborales fuera de la familia se relacionan con las relaciones que tienen con sus hijos.
Las diferencias de la clase social en las oportunidades educativas de los niños,tanto dentro como fuera de la familia, se ven exacerbadas por los cambios en la situación laboral de los padres.
Para Menaghan y Parcel las condiciones laborales de la madre afectan el bienestar de las mujeres y en consecuencia la calidad de su comportamiento maternal.
Las relaciones intrafamiliares de los niños están ligadas con la calidad de relaciones con sus coetáneos y las amistades fuera...