Informatica Juridica

MONOGRAFIA: VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO.


CATEDRATICO: ANA MARIA ESTELA RAMIREZ SANTIBAÑEZ.


CARRERA: DERECHO.


MATERIA: METODOLOGIA Y HERMENEUTICA JURIDICA.



“LA VERDAD NOS HARA LIBRES”


PLANTEAMIENTO METODOLOGICO.
La vida social es comparable a los juegos comparados en los que interviene el hombre, es fácil comprobar los fenómenos como son la cooperación, lacompetencia, la lucha y el conflicto. Se podría decir que ambas formas de convivencia son indispensables claro con respectas reglas que regulen la convivencia. Se hace más transparente si hablamos del derecho, por la formalización de las exigencias respecto de la acción cuando llega a su grado máximo. Se quiere comparar las reglas del derecho con las reglas de los juegos y en concreto, cuandolos sujetos intervienen en la acción específica del juego lo hacen de manera inmediata, sin uso de cartas ni fichas ni cualquier otro tipo de intermediario.
También se hace referencia a otro tipo de juegos, aquellos en los que los sujetos se encuentran fuera del terreno del juego, tal como sucede en los juegos de fichas, pero en el sentido de que tomemos las reglas de estos juegos constituyan unesquema paralelo a las reglas del derecho.
Todos los tipos de juegos son aquellos en los que interviene directamente los hombres en el terreno de juego lo que posibilita una comparación más estricta de las reglas.
El objeto se constituye en realizar una reflexión de los distintos tipos de reglas que se dan en orden jurídico, se trata de dar una respuesta sobre el modo en que se relacionanentre si, se aparta de los hábitos, excesivamente solemnes, del mundo de los juristas.
El método consiste en parangonar los distintos tipos de reglas que aparecen en el derecho y que dan actividad vital al ser humano como si fuera un juego. En este caso el modelo elegido no muestre la importancia humana y social que poseen órdenes de regla, tales como la moral y los usos sociales, no debeminusvalorarlo, la tipología de las reglas del derecho esta mas próxima a la propio de los juegos en ordenes mencionados.
En este sentido hay que tener siempre presente la distinción entre ámbitos onticopracticos y ámbitos prácticos. El análisis lógico-lingüístico, que es la perspectiva idónea para abordar problemas de la tipología de las reglas, arroja resultados de la concepción dominante dederecho, procurando que la teoría parta del normativismo ingenua y del realismo jurídico y de corrientes propias de la filosofía.
El planteamiento metódico es de un formalismo extremo, que aleja el análisis de la realidad fáctica para aproximarse al derecho como discurso lingüístico, y se engloba una visión general de la filosofía jurídica. La comparación no tiene carácter absoluto, pues no cabe dudaque el derecho no es un juego, no equipara puntos de vista antropológicos o sociológicos tampoco desde la perspectiva de una teoría de valores.
Se limita a resaltar el parecido entre los tipos de reglas y sus caracteres estructurales, tiene la elaboración de la teoría de reglas jurídicas sin pretender la acuñación de una teoría del sistema jurídico.

La palabra regla en su significado esneutra y amplia equivale a proposición lingüística orientada a dirigir, directa o indirectamente la acción humana. Al utilizar la palabra se alude deliberadamente el de norma, que se extendió para designar todas y cada una de las preposiciones lingüísticas que configuran un orden jurídico.
La importancia de la concepción radica en comprender que el derecho no es un sistema de normas, sino unsistema de proposiciones lingüísticas de diversa especie. Entre las que se encuentran las normas como clases de reglas junto a otras clases.

2. TIPOS DE JUEGOS
Hay muchas clases de juegos, aunque quizá nunca exhaustiva ya que no puede pensarse que la mente humana agote sus posibilidades imaginativas en materia de juegos. Podría decirse que la mayoría de los juegos son encasillables en algunas...