Informe De Belmont

Índice

1. Objetivos 3
2. Introducción 4
3. Marco Teórico 6
3.1. Principios Éticos Generales 6
3.2. Investigación en seres humanos 7
3.3. Principios y pautas en la investigación, Informe Belmont 10
3.4. Derechos de los niños: principios. 21
4. Conclusiones 27
5. Bibliografía 29

 
1. Objetivos

1.1 Objetivo General
Investigar la conceptualización del Informe de Belmont, losprincipios que lo comprenden y la importancia en el entorno de salud relacionado con las investigaciones clínicas.

1.2 Objetivos Específicos
Describir cuales don los principios éticos generales.
Indicar la definición de investigación en el campo de la salud y su relación con los seres humanos
Puntualizar los principios y pautas en la investigación según el Informe Belmont
Especificarcuáles son los derechos de los niños.

 
2. Introducción
El 12 de julio de 1974, el Acta Nacional de Investigación de EE.UU fue convertida en ley, y creó la Comisión Nacional para la Protección en de los Sujetos Humanos de la Investigación Biomédica y Comportamental. Una de las tareas de la Comisión era identificar los principios éticos básicos que debían regir la conducta de losinvestigadores biomédicos y comportamentales hacia los sujetos humanos, y desarrollar pautas que aseguraran que la investigación es conducida de acuerdo a estos principios. (Valazques, 1998)
En virtud de esto, la Comisión consideró: los límites entre la investigación biomédica y del comportamiento y la práctica aceptada y rutinaria de la medicina, el papel del análisis riesgo-beneficio en la determinaciónde la conveniencia de investigar con sujetos humanos, pautas apropiadas para la selección de los sujetos a participar en la investigación, y la naturaleza y la definición del consentimiento informado en diferentes tipos de investigación. (Valazques, 1998)
El Informe Belmont procura resumir los principios éticos básicos identificados por la Comisión en el curso de sus deliberaciones. Es laconsecuencia de un período de cuatro días de intensas discusiones que fueron llevadas a cabo en febrero de 1976 en el Centro de Conferencias Belmont, que vino a suplir las deliberaciones mensuales de la Comisión que fueron llevadas a cabo durante casi cuatro años. (Valazques, 1998)
Con la posterior publicación del informe en el Registro Federal, y la entrega de ejemplares por requerimiento a los gruposde investigación, el informe se puso fácilmente a disposición de los científicos, los miembros de los comités examinadores institucionales, y los empleados federales. El apéndice de dos volúmenes, contiene largos informes de expertos y especialistas que asistieron a la Comisión. A diferencia de la mayoría de los otros informes de la Comisión, el informe de Belmont no hace las recomendacionesespecíficas para la acción administrativa de la Secretaria de Salud, Educación y Bienestar de Estados Unidos solamente, sino que por recomendación de la misma Comisión, el Informe Belmont fue adaptado en su totalidad para ser una política departamental. (Valazques, 1998)

El Informe Belmont es, por tanto, un informe creado por el Departamento de Salud, Educación y Bienestar de los Estados Unidos,titulado "Principios éticos y pautas para la protección de los seres humanos en la investigación", de gran importancia histórica en el campo de la ética médica. (Valazques, 1998)
Es así donde en el Informe Belmont se explican y unifican los principios éticos básicos de diferentes informes de la Comisión Nacional y las regulaciones que incorporan sus recomendaciones.
Los tres principios éticosfundamentales para usar sujetos humanos en la investigación son: el respeto a las personas; protegiendo la autonomía de todas las personas y tratándolas con cortesía, respeto y teniendo en cuenta el consentimiento informado, el de beneficencia; que se centra en maximizar los beneficios para el proyecto de investigación mientras se minimizan los riesgos para los sujetos de la investigación, y la...