Informe De Estudio De Caso

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CURSO DE DESARROLLO HUMANO

INFORME DE ESTUDIO DE CASO

LA DELINCUENCIA JUVENIL COMO RESULTADO DE FAMILIAS DISFUNCIONALES.

MAESTRANTE: LIDIA MAGALI ARREDONDO ROSAS

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………..…..3
ANTECEDENTES DE LA SITUACIÓN PROBLEMA………………..………………..3
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN……………………………………….…………5
OBJETIVOS DE LAINVESTIGACIÓN………………………………………………….5
HIPÓTESIS………………………………………………………………..…………….…6
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………….6
DESARROLLO DEL TRABAJO……………………………………………..…………7
METODOLOGÍA EMPLEADA…………………………………………………….…….8
MÉTODOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS……………………………………..10
RESULTADOS ENCONTRADOS……………………………………………………10
CONCLUSIONES………………………………………………………….…………..11
RECOMENDACIONES……………………………………………………………….12
BIBLIOGRAFÍAUTILIZADA…………………………………….…………..……….13

INTRODUCCIÓN.

Actualmente nuestra sociedad está cruzando por una severa crisis de valores que han originado que la violencia se apodere tanto de las grandes ciudades, como de los pequeños pueblos, existe una constante lucha de poder del crimen organizado, muchas personas pudieran pensar que este problema es únicamente ocasionado por nuestro gobierno, yo difiero de eso, creo que engran medida se debe al abandono de los padres hacia sus hijos, a la falta de comunicación y sobre todo a la carencia de valores.

El presente trabajo se ha desarrollado en la escuela Telepreparatoria Lic. Benito Juárez la cual se encuentra en las instalaciones del Centro de Integración y Rehabilitación Social para Adolescentes (CIRSA); de tal forma que esto ha facilitado enormemente eltrabajo, ya que todos absolutamente todos mis alumnos provienen de una familia disfuncional, donde existen diversos factores que han contribuido a formar parte de la delincuencia juvenil y que los ha orillado a cometer diversos delitos, desde un simple robo hasta homicidio calificado y todo esto desde mi punto de vista, por falta de amor o atención por parte de sus padres.

ANTECEDENTES DE LASITUACIÓN PROBLEMA.
Anteriormente el CIRSA era conocido como Centro de Observación para Menores Infractores (COMI) y era utilizado como un tutelar para menores donde los padres que tuvieran hijos con conductas inapropiadas podían llevarlos a un internamiento, asi mismo adolescentes que cometieran algún delito, era común encontrar a internos con una edad mínima de ocho años y la población no excedía decincuenta personas, cabe señalar que en su mayoría eran del sexo masculino.
En septiembre del 2006 entra en vigor la reforma donde se establece una ley de justicia para adolescentes, cambian los tutelares a centros de internamiento y en estos centros sólo pueden ingresar personas de 14 años cumplidos a 18 por haber cometido algún delito considerado como grave tales como: el asalto, el secuestro,la violación, el homicidio y el robo calificado.
Aquí el juez dicta un tratamiento a seguir considerando el aspecto legal, jurídico, la gravedad del delito, para poder sentenciar al acusado tendrá que apoyarse en un criminólogo, psicólogo, trabajadora social, docente y un aspecto muy importante que será el que tomaremos como base para el desarrollo de nuestro ejercicio “factores socialesespecíficos que orillaron a esta persona a cometer un delito”.
El juez analiza en primera instancia la situación del adolescente, si es el primer delito que el joven comete, estudia y presenta buen comportamiento y además el delito no es grave, se hace un convenio con los padres de familia que tendrán la

obligación de cuidar y acatar las indicaciones dadas por la autoridad y las cualespodrían ser la vigilancia de los estudios, asi como la participación tanto de padres de familia como del adolescente en terapias realizadas por psicólogos del centro.
Cuando el joven es reincidente o el delito cometido se considera como grave, la autoridad puede dictaminar el encierro por un periodo de seis meses hasta veintidós años que puede ser la pena máxima...