Informe De Evaluacion Psicologica

Herramientas para trabajar con niños con conductas disruptivas en el aula de clase
Los niños con conductas disruptivas en el aula de clase, requieren de una atención que amerita descubrir lasposibles causas que ocasionen este tipo de conducta , de las cuales podemos mencionar la marginalidad, hiperactividad, prepotencia, sobre protección por parte de los padres y representantes, violenciafísica y verbal en el hogar , negativamente, falta de atención en el aula, des motivación, baja autoestima, poca integración con el grupo entre otras.
Los docentes estamos en la obligación de informar alos padres y representantes cuando un estudiante presenta una conducta fuera de lo normal dentro del aula y tomar las medidas pertinentes para corregir las posibles causas antes mencionadas.
Primero sedeben identificar los problemas que se presentan en el aula, como por ejemplo:
* No realizan las actividades en el aula por la poca atención que demuestran
* Molestan constantemente en el aulalevantándose de su puesto
* Sacan punta, piden permiso para ir al sanitario constantemente.
* Molestan a los compañeros y no son compatibles con compañeros
* Nunca traen la tarea ni los útilesnecesarios para trabajar en el aula.
* No obedecen ni respetan a los docentes de la institución.
* El rechazo que los estudiantes sienten de los compañeros y docentes, los hacen más rebeldes en muchasocasiones.
* Se sienten discriminados por el resto de los compañeros.
* Son etiquetados y esto genera formas de comportarse a futuro.
* Los estudiantes con hiperactividad, impulsivos, agresivos tienendificultad por aceptar sus limitaciones y frustraciones.
Los docentes somos los primeros en detectar los problemas que tienen los estudiantes y debemos buscar herramientas para solucionarlo. Estasconductas disruptivas ocasionan situaciones que no permiten el desarrollo de las actividades en el aula con tranquilidad y eficacia.
Posibles herramientas que permitan controlar y mejorar las...