INFORME DE INTERVENCION COMUNITARIA A LOS ALUMNOS DEL 5° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO MARISCAL CÁCERES SOBRE ASPECTOS RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE EN SETIEMBRE DE 2013
Páginas: 14 (3466 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2014
PSICOLOGIA AMBIENTAL
“CARRERA DE PSICOLOGÍA”
SEM V
INFORME DE INTERVENCION COMUNITARIA A LOS ALUMNOS DEL 5° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO MARISCAL CÁCERES SOBRE ASPECTOS RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE EN SETIEMBRE DE 2013
Psi. Manuel seminario pacheco
Alumnas
I. JUSTIFICACION:
La Ley General del Ambiente – Ley Nº 28611 es la norma ordenadora del marconormativo legal para la gestión ambiental en el Perú. Establece los principios y normas básicas que aseguren el efectivo ejercicio del derecho constitucional al ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la vida. Asimismo, la Ley General del Ambiente regula el cumplimiento de las obligaciones vinculadas a la efectiva gestión ambiental, que implique la mejora de lacalidad de vida de la población, el desarrollo sostenible de las actividades económicas, el mejoramiento del ambiente urbano y rural, así como la conservación del patrimonio natural del país, entre otros objetivos
Siendo la gestión ambiental un proceso permanente y continuo, orientado a administrar los intereses, expectativas y recursos relacionados con los objetivos de la Política Nacional delAmbiente y considerando su carácter transectorial, es que se colige que las autoridades públicas, como los sectores del gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales, deben reorientar, integrar , estructurar , coordinar y supervisar sus competencias y responsabilidades ambientales bajo criterios, normas y directrices que la Autoridad Ambiental Nacional determine a lospropósitos de armonizar y concordar las políticas, planes, programas y acciones públicas orientadas al desarrollo sostenible del país.
La Ley de Bases de la Descentralización – Ley Nº 27783, establece que el desarrollo integral, armónico y sostenible del país, se da mediante la separación de competencias y funciones y el equilibrado ejercicio del poder por los tres niveles de gobierno, enbeneficio de la población. Esta ley establece también, que los objetivos de la descentralización, en materia ambiental, exigen:
- El Ordenamiento Territorial y del entorno ambiental, desde los enfoques de la sostenibilidad del desarrollo.
- La Gestión sostenible de los recursos naturales y mejoramiento de la calidad ambiental.
- La Coordinación y concertación institucional yParticipación Ciudadana en todos los niveles del Sistema Nacional de Gestión Ambiental
II. DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE INTERVENCION.
A) UBICACIÓN:
El taller se llevó a cabo en el Colegio Emblemático "mariscal Cáceres", ubicado en la Av. Independencia N° 435 del distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho.
B) POBLACION ESTUDIANTIL:
Se trabajó con los alumnos del 5to“A” los cuales hacen una población de 37 (42) alumnos entre varones y mujeres.
Contando así con una población de 20 varones y 17 mujeres. Cuyas edades oscilan entre los 15 y 17 años, de los cuales todos cuentan con apoyo académico, es decir ninguno de ellos trabaja en el periodo escolar pero si en las vacaciones.
C) RESEÑA HISTORICA DEL COLEGIO MARISCAL CACERES.
El Colegio Emblemático"mariscal Cáceres" de Ayacucho, alma máter de la educación Ayacuchana, fue fundado el 31 de agosto de 1848, con el nombre de "San Ramón" siendo presidente Constitucional de la república el gran Mariscal del Perú don ramón Castilla y marquesado en el primer período de su gobierno.
Inicio sus labores el 16 de abril de 1849. Siendo su primer Rector el canónigo Dr. Pedro Lucas Cueto, durante el períodode1848-1850.
A partir de 1882 a 1896, sufrió un receso de 14 años, a raíz de la guerra con Chile y la crisis económica de la postguerra, habiendo sido ocupado el local del Colegio "San Ramón" como cuartel general de las tropas chilenas.
Hasta 1938 llevó el nombre del Colegio nacional "San Ramón", y por D.S. N°568 del 26 de abril de 1938, cambia el nombre por el de "mariscal Cáceres" siendo...
PSICOLOGIA AMBIENTAL
“CARRERA DE PSICOLOGÍA”
SEM V
INFORME DE INTERVENCION COMUNITARIA A LOS ALUMNOS DEL 5° GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL COLEGIO MARISCAL CÁCERES SOBRE ASPECTOS RELACIONADO CON EL MEDIO AMBIENTE EN SETIEMBRE DE 2013
Psi. Manuel seminario pacheco
Alumnas
I. JUSTIFICACION:
La Ley General del Ambiente – Ley Nº 28611 es la norma ordenadora del marconormativo legal para la gestión ambiental en el Perú. Establece los principios y normas básicas que aseguren el efectivo ejercicio del derecho constitucional al ambiente saludable, equilibrado y adecuado para el pleno desarrollo de la vida. Asimismo, la Ley General del Ambiente regula el cumplimiento de las obligaciones vinculadas a la efectiva gestión ambiental, que implique la mejora de lacalidad de vida de la población, el desarrollo sostenible de las actividades económicas, el mejoramiento del ambiente urbano y rural, así como la conservación del patrimonio natural del país, entre otros objetivos
Siendo la gestión ambiental un proceso permanente y continuo, orientado a administrar los intereses, expectativas y recursos relacionados con los objetivos de la Política Nacional delAmbiente y considerando su carácter transectorial, es que se colige que las autoridades públicas, como los sectores del gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales, deben reorientar, integrar , estructurar , coordinar y supervisar sus competencias y responsabilidades ambientales bajo criterios, normas y directrices que la Autoridad Ambiental Nacional determine a lospropósitos de armonizar y concordar las políticas, planes, programas y acciones públicas orientadas al desarrollo sostenible del país.
La Ley de Bases de la Descentralización – Ley Nº 27783, establece que el desarrollo integral, armónico y sostenible del país, se da mediante la separación de competencias y funciones y el equilibrado ejercicio del poder por los tres niveles de gobierno, enbeneficio de la población. Esta ley establece también, que los objetivos de la descentralización, en materia ambiental, exigen:
- El Ordenamiento Territorial y del entorno ambiental, desde los enfoques de la sostenibilidad del desarrollo.
- La Gestión sostenible de los recursos naturales y mejoramiento de la calidad ambiental.
- La Coordinación y concertación institucional yParticipación Ciudadana en todos los niveles del Sistema Nacional de Gestión Ambiental
II. DESCRIPCION DEL CONTEXTO DE INTERVENCION.
A) UBICACIÓN:
El taller se llevó a cabo en el Colegio Emblemático "mariscal Cáceres", ubicado en la Av. Independencia N° 435 del distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho.
B) POBLACION ESTUDIANTIL:
Se trabajó con los alumnos del 5to“A” los cuales hacen una población de 37 (42) alumnos entre varones y mujeres.
Contando así con una población de 20 varones y 17 mujeres. Cuyas edades oscilan entre los 15 y 17 años, de los cuales todos cuentan con apoyo académico, es decir ninguno de ellos trabaja en el periodo escolar pero si en las vacaciones.
C) RESEÑA HISTORICA DEL COLEGIO MARISCAL CACERES.
El Colegio Emblemático"mariscal Cáceres" de Ayacucho, alma máter de la educación Ayacuchana, fue fundado el 31 de agosto de 1848, con el nombre de "San Ramón" siendo presidente Constitucional de la república el gran Mariscal del Perú don ramón Castilla y marquesado en el primer período de su gobierno.
Inicio sus labores el 16 de abril de 1849. Siendo su primer Rector el canónigo Dr. Pedro Lucas Cueto, durante el períodode1848-1850.
A partir de 1882 a 1896, sufrió un receso de 14 años, a raíz de la guerra con Chile y la crisis económica de la postguerra, habiendo sido ocupado el local del Colegio "San Ramón" como cuartel general de las tropas chilenas.
Hasta 1938 llevó el nombre del Colegio nacional "San Ramón", y por D.S. N°568 del 26 de abril de 1938, cambia el nombre por el de "mariscal Cáceres" siendo...
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