Informe De Laboratorio De F Sica Movimiento Rectil Neo Uniforme 19 05 2013

Informe de laboratorio de física movimiento rectilíneo uniforme
LAB DE FISICA I MOVIMIENTO UNIFORME RECTILINEO
MOVIMIENTO UNIFORME RECTILINEO






Marlon Agamez
Carlos Arenas
Christian Aperador







UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE
FACULTAD INGENIERIA
CALLE 90 N° 46-112
BARRANQUILLA-ATLANTICO
30-08-2015.























INTRODUCCIÓN.
La mayoría de las veces en nuestros que aceresdiarios, surge la intriga de porque cuando un objeto o persona se mueve de la misma manera en la misma dirección suele llegar mucho más rápido que otros que varían su forma de movimiento, a continuación en el siguiente informe daremos a explicar por qué este hecho, con base al movimiento uniforme rectilíneo el cual nos mostrara con lujo de detalles como el movimiento en la misma dirección y la mismarapidez denota la manera en la que la aceleración no varía y nos movemos siempre a una misma velocidad.



















OBJETIVOS.
Determinar experimentalmente las leyes del movimiento rectilíneo uniforme.
Representar gráficamente la relación existente entre el recorrido (s) y el tiempo (t).
Representar gráficamente la relación existente entre la velocidad (v) y el tiempo (t).DESARROLLO DEL EXPERIMENTO.
I. EQUIPOS Y MATERIALES.
Carrito experimental con accionamiento.
Generador de marcas de tiempo.
Cinta registradora.
Cinta métrica.
Cables, 500mm, 10Amp, Azul.
Fuente de alimentación.
Carril, 1000 mm.

II. PROCEDIMIENTO.
Una vez leída toda la realización de la experiencia, procedemos a ingresar los tipos de parámetros requeridos en el Cassy Lab para poderdesarrollar la experiencia, después de haber señalizado los diferentes ocho puntos de referencia, ponemos al carrito en marcha con una velocidad media la cual es marcada a través del sensor en os diferentes puntos de referencia ya señalizados y registrados los diferentes datos como lo son la velocidad mínima (), el tiempo (), el recorrido y que son los cinco puntos antes y después de cada punto dereferencia, ya obtenidos estos datos procedemos a continuación con la hoja de evaluación de la experiencia.

III. DATOS.

HOJA DE CÁLCULO.


t/s
tE_A1 / ms
&DS / m
X / m
Vm / m/s
Vi / m/s
1,617
30,57
0,005
0,3
0,19
0,16
1,334
15,06
0,005
0,4
0,3
0,33
1,914
21,84
0,005
0,5
0,26
0,23
1,828
14,55
0,005
0,6
0,33
0,34

1. Calcula contra la velocidad media y con y las velocidades instantáneas en cadauno de los puntos de referencia. Lleva los resultados a la tabla.

2. Con los valores de la tabla traza el diagrama de contra. Determina la pendiente de la gráfica y compara el resultado con los cálculos de la y la que realizaste. Que puedes concluir.

Se concluye que la velocidad en función del tiempo se mantiene constante, la velocidad instantánea va a aumentar conforme pasa el tiempo y lavelocidad mínima lo hace de igual manera.

3. Con los valores de la tabla traza el diagrama de contra. Determina la pendiente de la gráfica anterior. ¿Cuál es el significado físico de esta pendiente? ¿Qué puedes concluir?

Para este hecho la velocidad mínima va a aumentar conforme pasa el tiempo, se concluye que cuando la velocidad es constante, en el gráfico de contra se forma una línea paralela al ejede las abscisas.

4. ¿Qué relación existe entre la velocidad instantánea y la velocidad media para este movimiento?

Existe que, la velocidad instantánea está dentro de la velocidad media, siendo está el límite de la velocidad media medida entre un intervalo de tiempo muy pequeño, un ejemplo de este hecho es que si la velocidad instantánea no varía de un instante a otro la velocidad instantánea esigual a la velocidad media.

5. ¿Cuál es la diferencia entre rapidez y velocidad?

La velocidad es un vector, es decir, tiene dirección y magnitud en cambio la velocidad es un escalar, solo tiene magnitud. La diferencia es que la velocidad considera tu posición inicial y posición final en cambio la rapidez el tiempo que te vas a emplear en hacer esa trayectoria.

6. ¿Cuáles son las dos unidades...