INFORME DE LABORATORIO

Páginas: 4 (761 palabras) Publicado: 10 de marzo de 2015
INFORME DE LABORATORIO
ESTUDIO DE LAS FUERZAS DE ROZAMIENTO O FRICCION
OBJETIVOS:
Medir la masa de los diferentes bloques.
Determinar el peso de cada bloque.
Determinar la fuerza normal.
Medir lafuerza de rozamiento estático.
Determinar el coeficiente de rozamiento estático.
Medir la fuerza de rozamiento cinético.
Determinar el coeficiente de rozamiento cinético.
Comparar el valor de loscoeficientes cinético y estático.
Medir el angulo de inclinación para que el bloque se deslice.
Determinar el coeficiente de rozamiento estático sobre el plano inclinado.
MATERIALES:
DINAMOMETRO

BALANZAMETRO

BLOQUES DE MADERA

TABLA O LISTON
OBJETOS DE APUNTES:
CALCULADORA
CUADERNO

REGLA Y LAPICEROS

ALGUNOS CONCEPTOS ESCENCIALES ANTES DE HACER LA PRÁCTICA:
Indique las clases de fuerza queconoce:
Fuerza gravitacional.
Fuerza electromagnética.
Fuerza nuclear débil.
Fuerza nuclear fuerte.
¿Qué es la dinámica?
Estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que producen dicho movimiento.Explique la fuerza de rozamiento estatica y cinetica:
1.- Fuerza de roce estática: Es la que se opone a que un objeto inicie un deslizamiento. Depende de la "rugosidad" que hay entre las superficie decontacto entre el objeto y el lugar donde se va a mover. A mayor rugosidad mayor es la fuerza de roce estática, y mayor será el esfuerzo necesario para empezar a mover algo.
2.- Fuerza de rocecinética: Es la que se opone al movimiento de un objeto que ya está en movimiento. Depende, también, de la "rugosidad" que hay entre las superficies de contacto entre el objeto y el lugar donde se estámoviendo. A mayor rugosidad mayor es la fuerza de roce cinética, y mayor será el esfuerzo necesario para mantener el movimiento del objeto. Esta fuerza de roce se manifiesta cuando hay movimiento dedeslizamiento entre dos superficies.
PROCEDIMIENTOS:
PRIMER GRAFICO: BLOQUE MAS GRANDE CON DOBLE BASE








Para hallar los valores FS y FC (fuerza estatica y cinetica) usamos el dinamómetro como se...
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