Informe De Profe
Páginas: 7 (1548 palabras)
Publicado: 6 de abril de 2015
Provincia del Chaco
Ministerio de Educación, Cultura Ciencia y Tecnología
Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”
Profesorado en Educación Física
Espacio Curricular: Práctica y reflexión: El aula/patio como ámbito de enseñanza y aprendizaje.
Lector clave: Prof. Sergio Martín Fonseca Manseur
Autor: Espinoza Julieta
Curso y comisión: 3ro 1era
Profesor a cargo: Mansilla Susana
Informe “A”
Eldía 12 de agosto de 2014, desde las 15:40 hasta las 15:20 horas, me presente en la E.E.P N° 751 Fray M Esquiu a observar la clase de la profesora Mansilla Susana Patricia dada en la cancha de básquet de dicha institución, para un grupo de 22 alumnas de 3er grado A y B del turno tarde el tema a desarrollar fue: juegos de relevo
Para dar comienzo con su clase la profesora me presenta ante el grupode alumnas, explicando del porque mi presencia en su clase, luego comenzó con su entrada en calor en donde realizaron un juego, este consistió en trotar por todo el espacio delimitado (cancha de básquet) y a la orden la profesora decía en voz alta un numero, las alumnas debían agruparse de acuerdo a ese numero, así también utilizo variantes una de ellas fue: en lugar de agruparse de acuerdo a elnumero, tenían que formar figuras como un cuadrado, un redondo, triangulo entre otros.
Parte central de la clase desarrollo juegos de relevo,para estos juegos las ubico a las alumnas en dos hileras de igual cantidad, detrás de un cono, las consignas fueron las siguientes: ir con una pelota entre las piernas y saltando como canguro, al llegar al otro lado de la cancha volver y entregar la pelotaa su compañero para que luego este realice la misma actividad, el equipo que logre llegar primero sera el ganador, otros de los juegos fue; pasar en un pie saltando por los aros que estaban ubicados en el suelo, ir hasta la linea final y luego volver tocando la mano a su compañero para que este realice la misma actividad,el equipo que logre hacerlo en el menor tiempo posible sera el ganador.
Desdemi punto de vista los juegos fueron buenos observe que la gran mayoría de las alumnas la realizaban con gran entusiasmo, lo positivo a destacar en esta clase fue la motivación por parte de la profesora hacia sus alumnas.
la vuelta a la calma no la realizo, porque toco el timbre, pero una vez finalizada la clase las formo a las alumnas para luego llevarlas a lavarse las manos y dejarlas a todasen el grado.
Para dar por finalizado esta observación note que a este grupo de alumnas le gusta mucho realizar actividades que sean principalmente dinámicas como juegos ya sea masivos, de relevo o en forma individual, asique a esto lo tome para luego realizar mis planificaciones futuras.
me retire del establecimiento una vez dado por finalizada la observación , agradeciendo a la profesora por subuen recibimiento.
Provincia del Chaco
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Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”
Profesorado en Educación Física
Espacio Curricular: Práctica y reflexión: El aula/patio como ámbito de enseñanza y aprendizaje.
Lector clave: Prof. Sergio Martín Fonseca Manseur
Autor: Espinoza Julieta
Curso y comisión: 3ro1era
Profesor a cargo: Mansilla Susana
Informe “B”
El día 15 de agosto de 2014, desde las 11:40 hasta las 12:20 horas, me presente en la E.E.P N° 751 Fray M Esquiu a observar la clase de la profesora Mansilla Susana Patricia dada en la cancha de básquet de dicha institución, para un grupo de 18 alumnas de 3er grado B y C del turno tarde el tema a desarrollar fue: juegos cooperativo.
La clasefue desarrollada por parte de la profesora antes mencionada la temática fue juegos de cooperación, los juegos dados fueron utilizando los aros como elemento principal,el primer juego consistió en colocar aros por toda la cancha de básquet, las alumnas debían trotar por todo el espacio y a la orden de la profesora tenían que buscar un aro y quedarse ahí dentro tratando de no salir del mismo, así...
Ministerio de Educación, Cultura Ciencia y Tecnología
Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”
Profesorado en Educación Física
Espacio Curricular: Práctica y reflexión: El aula/patio como ámbito de enseñanza y aprendizaje.
Lector clave: Prof. Sergio Martín Fonseca Manseur
Autor: Espinoza Julieta
Curso y comisión: 3ro 1era
Profesor a cargo: Mansilla Susana
Informe “A”
Eldía 12 de agosto de 2014, desde las 15:40 hasta las 15:20 horas, me presente en la E.E.P N° 751 Fray M Esquiu a observar la clase de la profesora Mansilla Susana Patricia dada en la cancha de básquet de dicha institución, para un grupo de 22 alumnas de 3er grado A y B del turno tarde el tema a desarrollar fue: juegos de relevo
Para dar comienzo con su clase la profesora me presenta ante el grupode alumnas, explicando del porque mi presencia en su clase, luego comenzó con su entrada en calor en donde realizaron un juego, este consistió en trotar por todo el espacio delimitado (cancha de básquet) y a la orden la profesora decía en voz alta un numero, las alumnas debían agruparse de acuerdo a ese numero, así también utilizo variantes una de ellas fue: en lugar de agruparse de acuerdo a elnumero, tenían que formar figuras como un cuadrado, un redondo, triangulo entre otros.
Parte central de la clase desarrollo juegos de relevo,para estos juegos las ubico a las alumnas en dos hileras de igual cantidad, detrás de un cono, las consignas fueron las siguientes: ir con una pelota entre las piernas y saltando como canguro, al llegar al otro lado de la cancha volver y entregar la pelotaa su compañero para que luego este realice la misma actividad, el equipo que logre llegar primero sera el ganador, otros de los juegos fue; pasar en un pie saltando por los aros que estaban ubicados en el suelo, ir hasta la linea final y luego volver tocando la mano a su compañero para que este realice la misma actividad,el equipo que logre hacerlo en el menor tiempo posible sera el ganador.
Desdemi punto de vista los juegos fueron buenos observe que la gran mayoría de las alumnas la realizaban con gran entusiasmo, lo positivo a destacar en esta clase fue la motivación por parte de la profesora hacia sus alumnas.
la vuelta a la calma no la realizo, porque toco el timbre, pero una vez finalizada la clase las formo a las alumnas para luego llevarlas a lavarse las manos y dejarlas a todasen el grado.
Para dar por finalizado esta observación note que a este grupo de alumnas le gusta mucho realizar actividades que sean principalmente dinámicas como juegos ya sea masivos, de relevo o en forma individual, asique a esto lo tome para luego realizar mis planificaciones futuras.
me retire del establecimiento una vez dado por finalizada la observación , agradeciendo a la profesora por subuen recibimiento.
Provincia del Chaco
Ministerio de Educación, Cultura Ciencia y Tecnología
Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”
Profesorado en Educación Física
Espacio Curricular: Práctica y reflexión: El aula/patio como ámbito de enseñanza y aprendizaje.
Lector clave: Prof. Sergio Martín Fonseca Manseur
Autor: Espinoza Julieta
Curso y comisión: 3ro1era
Profesor a cargo: Mansilla Susana
Informe “B”
El día 15 de agosto de 2014, desde las 11:40 hasta las 12:20 horas, me presente en la E.E.P N° 751 Fray M Esquiu a observar la clase de la profesora Mansilla Susana Patricia dada en la cancha de básquet de dicha institución, para un grupo de 18 alumnas de 3er grado B y C del turno tarde el tema a desarrollar fue: juegos cooperativo.
La clasefue desarrollada por parte de la profesora antes mencionada la temática fue juegos de cooperación, los juegos dados fueron utilizando los aros como elemento principal,el primer juego consistió en colocar aros por toda la cancha de básquet, las alumnas debían trotar por todo el espacio y a la orden de la profesora tenían que buscar un aro y quedarse ahí dentro tratando de no salir del mismo, así...
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