INFORME DEL LENGUAJE
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICA
UDELAS
EXTENSIÓN DE CHEPO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ASIGNATURA: ADQUISICIÓN, DESARROLLO, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DEL LENGUAJE
TEMA: ¿CÓMO ENTRA EL BEBÉ EN EL MUNDO DEL LENGUAJE
PROFESORA: MAGISTRA SANDRA RODRIGUEZ DE RIVERA
FECHA: 11 de abril de 2015
INFORME NARRATIVO
PRIMERA CONFERENCIA UDELAS CHEPO
TEMA: ¿CÓMOENTRA EL BEBÉ EN EL MUNDO DEL LENGUAJE?
PRIMERA ETAPA: DE 0 A 6 MESES.
Expositora: Licenciada Rosa Mendoza
Invocación religiosa: Senobia Acuesta.
Palabras de bienvenida: por Gladys de Valdés.
DEFINICIÓN DE LENGUAJE
El lenguaje es la capacidad de comunicar ideas y emociones ya sea mediante:
Lenguaje Verbal
Lenguaje No Verbal
ETAPAS DEL LENGUAJE:
PRE LINGÜÍSTICA: comprende desde el nacimientohasta el primer año.
-LINGÜÍSTICA: A partir del primer año.
BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN.
Los estudios muestran que los bebés cuyos padres acostumbran a hablarles mucho tienen coeficientes intelectuales más altos y vocabularios más amplios cuando crecen, comparados con otros niños, así que la interacción es muy importante en esta etapa. Establece una base firme exponiendo a tu bebé a una ampliavariedad de palabras.
El lenguaje del bebé va cambiando en cada etapa de su vida, en un comienzo su único medio de comunicación es el llanto, a través de él expresa emociones, deseos y necesidades. es por ello que éste es diferente en cada situación y son los padres quienes van descubriendo el significado de cada uno de estos llantos.
Es importante que durante el periodo del embarazo se debetratar de llevar una vida sana y bien estimulada y que en el hogar le podamos dar lo positivo a nuestro bebé, durante los tres periodos: pre- natal, peri- natal y post- natal.
Hay que hablarle siempre al bebé, porque hay algunos que tienen su particularidad.
Después del nacimiento al niño se le canta con un tono de voz agradable y melodioso, con gestos y él va tratando de comprender, al hablarle,cuando se le habla debe tener una posición frente a frente, para hablarle y consentirlo con nuestro lenguaje.
El bebé discrimina diferentes clases de ruidos, reconoce voces, a través del sentido del oído. Aunque el bebé no comprenda el lenguaje hablado, él comprende por el contacto visual.
ETAPA: DE 6 A 12
EXPOSITORA: ARGELIS BUSTAMANTES.
DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIÑO.
El lenguaje es elprincipal medio de comunicación de los seres humanos como lo es el ciego o baja visión que tienen dos factores importantes:
Maduración biológica del habla.
Ambientales después del nacimiento.
La Maduración Biológica:
Está referido a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente.
Influencias Ambientales:
Se refiere a quelos niños necesitan de oportunidades que le brinda el entorno y de una estimulación adecuada, al utilizar el lenguaje oral.
Después de 12 meses presenta dificultad en su desarrollo locomotor por la ausencia de visión, ante la ausencia de visión, carece de alicientes sensoriales que le sean significativos y al escuchar hablar a los adultos, memorizan el alfabeto de la que será su lenguamaterna.
El vínculo en esta etapa se da entre madre e hijo, le parece difícil interactuar con él, no muestra interés por la exploración de los objetos por lo que se centra en el placer de las sensaciones ya que carece de imágenes representativas de manera sensoriales, él va buscando y palpando y es aquí donde depende la estimulación se le da.
En estos niños sin visión tienen un retraso de 8 a 36 mesesde retraso que un niño normal que se da a los 6 meses.
Cuando se estimula bien presenta las características de palpar y olfatear, y si no escucha a la madre comienza a desesperarse y no tiene espera, él responde desde que está en el vientre y cuando nace se debe tener relaciones afectivas y emocionales porque es el medio que tenga confianza y seguridad , ya que él aprende por medio del leguaje...
UDELAS
EXTENSIÓN DE CHEPO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
ASIGNATURA: ADQUISICIÓN, DESARROLLO, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DEL LENGUAJE
TEMA: ¿CÓMO ENTRA EL BEBÉ EN EL MUNDO DEL LENGUAJE
PROFESORA: MAGISTRA SANDRA RODRIGUEZ DE RIVERA
FECHA: 11 de abril de 2015
INFORME NARRATIVO
PRIMERA CONFERENCIA UDELAS CHEPO
TEMA: ¿CÓMOENTRA EL BEBÉ EN EL MUNDO DEL LENGUAJE?
PRIMERA ETAPA: DE 0 A 6 MESES.
Expositora: Licenciada Rosa Mendoza
Invocación religiosa: Senobia Acuesta.
Palabras de bienvenida: por Gladys de Valdés.
DEFINICIÓN DE LENGUAJE
El lenguaje es la capacidad de comunicar ideas y emociones ya sea mediante:
Lenguaje Verbal
Lenguaje No Verbal
ETAPAS DEL LENGUAJE:
PRE LINGÜÍSTICA: comprende desde el nacimientohasta el primer año.
-LINGÜÍSTICA: A partir del primer año.
BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN.
Los estudios muestran que los bebés cuyos padres acostumbran a hablarles mucho tienen coeficientes intelectuales más altos y vocabularios más amplios cuando crecen, comparados con otros niños, así que la interacción es muy importante en esta etapa. Establece una base firme exponiendo a tu bebé a una ampliavariedad de palabras.
El lenguaje del bebé va cambiando en cada etapa de su vida, en un comienzo su único medio de comunicación es el llanto, a través de él expresa emociones, deseos y necesidades. es por ello que éste es diferente en cada situación y son los padres quienes van descubriendo el significado de cada uno de estos llantos.
Es importante que durante el periodo del embarazo se debetratar de llevar una vida sana y bien estimulada y que en el hogar le podamos dar lo positivo a nuestro bebé, durante los tres periodos: pre- natal, peri- natal y post- natal.
Hay que hablarle siempre al bebé, porque hay algunos que tienen su particularidad.
Después del nacimiento al niño se le canta con un tono de voz agradable y melodioso, con gestos y él va tratando de comprender, al hablarle,cuando se le habla debe tener una posición frente a frente, para hablarle y consentirlo con nuestro lenguaje.
El bebé discrimina diferentes clases de ruidos, reconoce voces, a través del sentido del oído. Aunque el bebé no comprenda el lenguaje hablado, él comprende por el contacto visual.
ETAPA: DE 6 A 12
EXPOSITORA: ARGELIS BUSTAMANTES.
DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIÑO.
El lenguaje es elprincipal medio de comunicación de los seres humanos como lo es el ciego o baja visión que tienen dos factores importantes:
Maduración biológica del habla.
Ambientales después del nacimiento.
La Maduración Biológica:
Está referido a los órganos que intervienen en el habla, que nos hacen capaces de emitir sonidos, palabras, frases y comunicarnos oralmente.
Influencias Ambientales:
Se refiere a quelos niños necesitan de oportunidades que le brinda el entorno y de una estimulación adecuada, al utilizar el lenguaje oral.
Después de 12 meses presenta dificultad en su desarrollo locomotor por la ausencia de visión, ante la ausencia de visión, carece de alicientes sensoriales que le sean significativos y al escuchar hablar a los adultos, memorizan el alfabeto de la que será su lenguamaterna.
El vínculo en esta etapa se da entre madre e hijo, le parece difícil interactuar con él, no muestra interés por la exploración de los objetos por lo que se centra en el placer de las sensaciones ya que carece de imágenes representativas de manera sensoriales, él va buscando y palpando y es aquí donde depende la estimulación se le da.
En estos niños sin visión tienen un retraso de 8 a 36 mesesde retraso que un niño normal que se da a los 6 meses.
Cuando se estimula bien presenta las características de palpar y olfatear, y si no escucha a la madre comienza a desesperarse y no tiene espera, él responde desde que está en el vientre y cuando nace se debe tener relaciones afectivas y emocionales porque es el medio que tenga confianza y seguridad , ya que él aprende por medio del leguaje...
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