Informe Del Wis -Iii
Páginas: 6 (1274 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA
l. DATOS GENERALES
-Nombres y Apellidos : Diana C
-Edad : 07 años, 1 meses, 1 días
-Sexo : Femenino
-Fecha de Nacimiento : 07/03/2003.
-Lugar de Nacimiento : Lima
-Lugar entre hermanos : 3/3
-Domicilio actual : Cajamarca
-Grado de Instrucción : 2° - Primaria
-Centro Educativo : “Davi College”
-Fecha de Evaluación : 19/04/10
-Informante :W.H.B (Padre)
-Examinador : Rita URRUTIA LUDEÑA
-Supervisor : Ps. María Esther Quiroz Alcalde
ll. GRUPO FAMILIAR:
La niña entrevistado vive actualmente con sus dos padres, dos hermanos sanguíneos , ( un hermano paterno de 16 años), y un tío materno, es la tercera de tres hermanos sanguíneos; su estilo de crianza es tradicional y religioso; el tipo de familia extensa, consanguínea.III. MOTIVO DE EVALUACÍON:
Explorar el área de inteligencia Verbal y Ejecutiva a través del “Test de Inteligencia WESCHLER PARA NIÑOS WISC - III”, para fines de la práctica del curso de Psicometría I.
IV.TECNICAS DE OBSERVACÏON Y ENTREVISTA E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
4.1. OBSERVACIÓN
* Del Ambiente
La entrevista y aplicación del test se realizó en casa de la examinada (en suestudio), el ambiente es apropiado, sin distractores, cuenta con buena iluminación, los asientos son cómodos, el escritorio es de un tamaño adecuado para el niño y el espacio es amplio.
* Del Examinado
El examinado mide aproximadamente 1 MT.20 Cm, pesa 32 kg, es de contextura gruesa, su color de piel es trigueña, su rostro es redondo, ojos grandes, pestañas rizadas, narizrespingada, labios delgados; cabello negro ondulado y a la altura de su cuello, durante las aplicación de los subtests llevaba puesto un buzo verde característico de su colegio, polo amarillo y zapatillas blancas con aplicaciones rosadas.
* SITUACIÓN DEL TEST
La evaluado antes de ejecutarse los subtests se mantenía impaciente por empezar. En el desarrollo de los subtests, en algunas preguntasdudó al responder algunos ítems, que al explicárselo, entendió claramente, el enunciado del ítem, y culminó todos los subtests sin novedad, al finalizar el test se mostró relajado y deseoso por retirarse a jugar.
4.2. ENTREVISTA
Se realizó las preguntas sobre la menor al padre W.H.B. quien proporciono todos los datos. Refirió que su hija es súper engreída , se enoja con facilidad, es muydistraída, tiene dormitorio independiente que no le gusta arreglar. Es una alumna promedio y destaca en literatura puesto porque le gusta inventar cuentos e ilustrarlos, le gusta ver TV, y jugar con muñecas, es cariñosa con su familia, muy caprichosa.
V. ANTECEDENTES RELEVANTES
- El padre refiere que su hija es muy engreída por ser la menor de tres hermanos
- En la escuela participa entodas las actividades y le gusta siempre destacar.
- Es muy distraída, se olvida de llevar sus cuadernos y de hacer sus tareas de la escuela.
- Le gusta ver programas televisivos , pintar, no le gusta los paseos familiares .
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“Test de Inteligencia para Niños de Wechsler” – Tercera edición.
6.1. OBTENCION DE LOS C.I.
a) C.I.POTENCIAL
-Construcción de cubos = 16
- Analogías = 17 17 X 10 = 170
El CI Potencial de Diana es de 170 (+) (Categoría Diagnóstica Muy Superior).
b) C. I. TOTAL
90 + 78 = 168
168 equivale a un C.I. de 146
C.I.T. = 146
6.2. COMPARACION DE C.I.
C.I. POTENCIAL ---------- C.I. TOTAL
146 – 170 = 24
Existe diferencia de 24. Por lo tanto Dianaestaría presentando posibles problemas emocionales.
C.I. VERBAL -----------------C.I. EJECUCION
147 – 137 = -10
El rendimiento de Diana es HETEROGENEO.
6.3. FACTORES MENTALES
AREAS/FACTORES | PUNTAJE | C.I./ INDICE | PERCENTIL | INTERVALO DE CONFIANZA (95 %) |
Verbal | 72 | 146 | 99.9 | 136 -150 |
Ejecución | 62 | 146 | 96 | 121– 138 |
Escala Completa | 26 | 118 | 88 | 106 - 125...
l. DATOS GENERALES
-Nombres y Apellidos : Diana C
-Edad : 07 años, 1 meses, 1 días
-Sexo : Femenino
-Fecha de Nacimiento : 07/03/2003.
-Lugar de Nacimiento : Lima
-Lugar entre hermanos : 3/3
-Domicilio actual : Cajamarca
-Grado de Instrucción : 2° - Primaria
-Centro Educativo : “Davi College”
-Fecha de Evaluación : 19/04/10
-Informante :W.H.B (Padre)
-Examinador : Rita URRUTIA LUDEÑA
-Supervisor : Ps. María Esther Quiroz Alcalde
ll. GRUPO FAMILIAR:
La niña entrevistado vive actualmente con sus dos padres, dos hermanos sanguíneos , ( un hermano paterno de 16 años), y un tío materno, es la tercera de tres hermanos sanguíneos; su estilo de crianza es tradicional y religioso; el tipo de familia extensa, consanguínea.III. MOTIVO DE EVALUACÍON:
Explorar el área de inteligencia Verbal y Ejecutiva a través del “Test de Inteligencia WESCHLER PARA NIÑOS WISC - III”, para fines de la práctica del curso de Psicometría I.
IV.TECNICAS DE OBSERVACÏON Y ENTREVISTA E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
4.1. OBSERVACIÓN
* Del Ambiente
La entrevista y aplicación del test se realizó en casa de la examinada (en suestudio), el ambiente es apropiado, sin distractores, cuenta con buena iluminación, los asientos son cómodos, el escritorio es de un tamaño adecuado para el niño y el espacio es amplio.
* Del Examinado
El examinado mide aproximadamente 1 MT.20 Cm, pesa 32 kg, es de contextura gruesa, su color de piel es trigueña, su rostro es redondo, ojos grandes, pestañas rizadas, narizrespingada, labios delgados; cabello negro ondulado y a la altura de su cuello, durante las aplicación de los subtests llevaba puesto un buzo verde característico de su colegio, polo amarillo y zapatillas blancas con aplicaciones rosadas.
* SITUACIÓN DEL TEST
La evaluado antes de ejecutarse los subtests se mantenía impaciente por empezar. En el desarrollo de los subtests, en algunas preguntasdudó al responder algunos ítems, que al explicárselo, entendió claramente, el enunciado del ítem, y culminó todos los subtests sin novedad, al finalizar el test se mostró relajado y deseoso por retirarse a jugar.
4.2. ENTREVISTA
Se realizó las preguntas sobre la menor al padre W.H.B. quien proporciono todos los datos. Refirió que su hija es súper engreída , se enoja con facilidad, es muydistraída, tiene dormitorio independiente que no le gusta arreglar. Es una alumna promedio y destaca en literatura puesto porque le gusta inventar cuentos e ilustrarlos, le gusta ver TV, y jugar con muñecas, es cariñosa con su familia, muy caprichosa.
V. ANTECEDENTES RELEVANTES
- El padre refiere que su hija es muy engreída por ser la menor de tres hermanos
- En la escuela participa entodas las actividades y le gusta siempre destacar.
- Es muy distraída, se olvida de llevar sus cuadernos y de hacer sus tareas de la escuela.
- Le gusta ver programas televisivos , pintar, no le gusta los paseos familiares .
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
“Test de Inteligencia para Niños de Wechsler” – Tercera edición.
6.1. OBTENCION DE LOS C.I.
a) C.I.POTENCIAL
-Construcción de cubos = 16
- Analogías = 17 17 X 10 = 170
El CI Potencial de Diana es de 170 (+) (Categoría Diagnóstica Muy Superior).
b) C. I. TOTAL
90 + 78 = 168
168 equivale a un C.I. de 146
C.I.T. = 146
6.2. COMPARACION DE C.I.
C.I. POTENCIAL ---------- C.I. TOTAL
146 – 170 = 24
Existe diferencia de 24. Por lo tanto Dianaestaría presentando posibles problemas emocionales.
C.I. VERBAL -----------------C.I. EJECUCION
147 – 137 = -10
El rendimiento de Diana es HETEROGENEO.
6.3. FACTORES MENTALES
AREAS/FACTORES | PUNTAJE | C.I./ INDICE | PERCENTIL | INTERVALO DE CONFIANZA (95 %) |
Verbal | 72 | 146 | 99.9 | 136 -150 |
Ejecución | 62 | 146 | 96 | 121– 138 |
Escala Completa | 26 | 118 | 88 | 106 - 125...
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