informe internado

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE NUTRICIÓN Y SALUD COMUNITARIA



INTERNADO ROTATIVO DE NUTRICIÓN
SALUD PÚBLICA

INFORME FINAL

PROYECTO: Evaluación del Estado Nutricional de los/as estudiantes de la Unidad Educativa “Alberto Acosta Soberón”


NOMBRE: DANIELA VALENCIA
OCTAVO SEMESTRE

SAN GABRIEL 2015
Contenido
1. Tema: Evaluación del Estado Nutricional delos/as estudiantes de la Unidad Educativa “Alberto Acosta Soberón” 3
2. Unidad de admisión financiera 3
3. Localización geográfica 3
4. Análisis de la situación actual (diagnóstico) 3
a. Reseña Histórica de la Unidad Educativa 3
i. Decretos de Creación 3
b. Infraestructura 4
c. Servicios Básicos 5
d. Talento Humano de la Unidad Educativa 5
i. Planta docente 5
ii. Estudiantes 5
iii. Auxiliares 6e. Bar escolar 6
f. Transporte 6
g. Materias 6
h. Eventos por año lectivo 6
5. Antecedentes 7
6. Justificación 7
7. Beneficiarios 8
8. Proyectos relacionados y/o complementarios 8
9. Objetivos 8
a. Objetivo general 8
b. Objetivos específicos 8
10. Metas 8
11. Actividades 9
12. Inversión total del proyecto 9
13. Cronograma valorado de actividades 10
14. Duración del proyecto y vida útil 14
15.Indicadores de resultados alcanzados: cualitativos y cuantitativos 14
16. Impacto ambiental 19
17. Autogestión y sostenibilidad 19
18. Anexos 20

1. Tema: Evaluación del Estado Nutricional de los/as estudiantes de la Unidad Educativa “Alberto Acosta Soberón”

2. Unidad de admisión financiera
La Universidad Técnica del Norte, específicamente la Carrera de Nutrición y Salud Comunitaria de la FacultadCiencias de la Salud, es la responsable directo del proyecto, su ejecución se realizó por medio del Internado Rotativo de Salud Pública.
3. Localización geográfica
El proyecto se ejecutará en dos Instituciones Educativas: Unidad Educativa “Alberto Acosta Soberón” ubicada en las calles Montufar e Ibarra en la ciudad de San Gabriel.
4. Análisis de la situación actual (diagnóstico)

a. ReseñaHistórica de la Unidad Educativa
i. Decretos de Creación
Empieza su vida Institucional el 12 de Abril de 1943, con el Decreto Ministerial del Dr. Abelardo Montalvo; se inicia con tres grados que pasaron de la Escuela “Secundino Chamorro”; como Directora fue nombrada la Señorita Maruja Navarrete.
El Plantel abre sus aulas con el nombre de “Dr. Alberto Acosta Soberón”, en homenaje a un destacado ciudadanocarchense, como escuela de niñas, la misma que dura poco tiempo y desaparece, precisamente por la urgente necesidad de crear una escuela de niños.
Esto motivó para que el Señor Salomón Cabezas, Director de Educación del Carchi, administrativamente autorizara la apertura de una nueva escuela de niños.
En Febrero de 1946 el Señor. Jaime Chávez Ramírez, Ministro de Educación ratificó la Creacióncon el nombre que hasta la fecha lo honramos.
La Inauguración Oficial fue el 27 de Febrero, con un magnífico programa en el que participaron las instituciones culturales y sociales de la ciudad, con verdadero regocijo, ya que, abrir una escuela, constituye un hecho de incalculables proyecciones en la vida de los pueblos.
La Escuela “Dr. Alberto Acosta Soberón” funciona como Unidad Educativa desdeel 2 de agosto del 2014, pero comenzó incorporando 8vo año de Educación Básica en el año 2013 y posteriormente con 9no año de Educación Básica al iniciar el año lectivo en el 2014.
b. Infraestructura

La Unidad Educativa “Dr. Alberto Acosta Soberón” cuenta con los siguientes espacios:
Rectorado.- lugar donde la Rectora el establecimiento cumple con sus funciones y actividades.
Inspección general.-donde un docente predestinado lleva la asistencia de los/las estudiantes de la Unidad Educativa, junto con otras funciones.
Veintiocho aulas.- distribuidas en los grados de Educación Básica de primero a noveno año.
Biblioteca.- con el espacio suficiente para la lectura de los/as estudiantes.
Laboratorios de informática.- dos en total, con los suficientes equipos para impartir la materia...