informe ITS

INDICE
Resumen………………………………………………………………………………………… 03
Introducción………………………………………………………………………………....... 04

Marco Teórico
Enfermedades de Transmisión Sexual (ITS)……………………………………...

Enfermedades de Transmisión Sexual (ITS) en Adolescentes…………….

Descripción de la Institución……………………………………………………………

Definición Operacional de Variables…………………………………………………

Planteamiento deHipótesis……………………………………………………………..

Metodología
Participantes…………………………………………………………………………………...

Instrumento…………………………………………………………………………………….

Diseño……………………………………………………………………………………………..

Procedimiento…………………………………………………………………………………

Análisis e Interpretación de Resultados…………………………………………...

Conclusiones…………………………………………………………………………………..Recomendaciones……………………………………………………………………………

Bibliografía……………………………………………………………………………………...

Anexos
Anexo 1: Cálculo del Tamaño de la Muestra………………………………………
Anexo 2: Instrumento
Anexo 3: Registro Fotográfico.............…………………………………………………

RESUMEN

El contenido del presente informe está basado en los resultados obtenidos en la encuesta aplicada a estudiantes de ambos sexos y con edades entre 15 a 18 años de edad, del I de Bachillerato en Ciencias yLetras del Instituto Héctor Pineda Ugarte en la colonia Hato de en Medio de Tegucigalpa.

La población fue de 35 estudiantes, obteniendo una muestra representativa de 27, con un error estándar de 0.09, representando un 91% de confiabilidad.
Se aplicó la encuesta sobre Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en Adolescentes que consta de cinco preguntas.

Los resultados obtenidos de dichaencuesta han sido satisfactorios, reflejando que la mayoría de los adolescentes (el %) encuestados han recibido educación sexual en la escuela o colegio y/o en otras instituciones y por lo tanto saben a dónde acudir y cuáles son las posibles consecuencias de padecer una ITS y no tratarla adecuadamente.

Dicha encuesta es aplicada con el objetivo de conocer a groso modo el grado de conocimiento quetienen los estudiantes acerca de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), su prevención y lugares donde podrían tratarse medicamente en caso de padecer alguna.
 

INTRODUCCION

En los últimos años se ha ido abordando el tema de la educación sexual con más seriedad, debido en parte, al gran aumento en los índices de contagios de enfermedades de transmisión sexual registrados en las últimasinvestigaciones realizadas al respecto.

Resulta increíble pensar que en la actualidad aún con todos los avances científicos y tecnológicos existan enfermedades de este tipo para las cuales no se ha encontrado un método efectivo para tratarlas y curarlas.
Pareciera que las bacterias y virus responsables de estas enfermedades van siempre un paso adelante, pues cuando se encuentra una posible cura,poco tiempo después se anuncia que dichos agentes han mutado, convirtiéndose así en un dolor de cabeza para los médicos y científicos que se enfrentan con ellos diariamente.

Por ello los gobiernos y otras instituciones dicen hacer grandes inversiones de recursos tanto humanos como financieros para enseñar la mejor forma para acabar con esas altas cifras de contagio, la prevención, comenzandocon dichas enseñanzas desde los primeros años de educación primaria avanzando a todas las demás instancias educativas, clínicas, etc. Pero, ¿estarán dando algún resultado?, ¿en realidad nuestros adolescentes han recibido dicha educación? o ¿conocen formas de prevenir las infecciones de transmisión sexual?

Para dar respuesta a estas preguntas se presenta la siguiente investigación en la cual seanalizará el nivel de conocimiento que tienen los estudiantes adolescentes del I de Bachillerato en Ciencias y Letras del Instituto Héctor Pineda Ugarte de Tegucigalpa.

 

















 
Infecciones De Transmisión Sexual

También conocidas como enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciones que se adquieren por tener...