Informe, Monografia Tesis
Páginas: 12 (2765 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2013
Estrategias Metodológicas del Aprendizaje-
Ficha de clase: Registros sistemáticos del conocimiento
Informe-monografía-tesis
A modo de recuperación de conocimientos previos, se formula la siguiente consigna, siendo resuelta en pequeños grupos.
Cuáles son las similitudes y diferencias que pueden observarse en los siguientes tres registros.
La Profesora de Filosofía, indica a losestudiantes que elaboren un trabajo escrito respecto de la visión de la mujer en los programas de televisión.
La profesora de Filosofía pide a los estudiantes que elaboren un trabajo escrito en relación a los diferentes roles atribuidos a la mujer en la sociedad, explicitando su propia opinión.
Un estudiante de Trabajo Social, al final de su carrera, debe elaborar un trabajo escrito queintegre toda su formación profesional. Elije trabajar sobre las intervenciones profesionales en situaciones de violencia familiar, apuntando a una conclusión que aporte nuevas perspectivas al tema elegido.
Conclusiones plenarias:
En los tres casos, se trata de trabajos escritos en los que el estudiante debe presentar conocimientos organizados de un modo determinado.
En el primer caso, elestudiante debe reunir información, sin emitir opinión.
En el segundo caso, sí se solicita una opinión.
En el tercer caso, se apunta a una conclusión innovadora y que aporta nuevos procedimientos.
Sin mayor dificultad, los estudiantes lograron conceptualizar básicamente los tres tipos de registros que enuncian este capítulo, a saber. El informe (primer caso); la monografía (segundo caso) y latesis (tercer caso).
A continuación, se profundizarán los conceptos y posteriormente se presentarán ejemplos para cada uno de los registros.
Concepto de informe:
Un informe es un texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular o se explicitan los datos que muestran una situación determinada.
Un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiarun proyecto, a pedido de una entidad que necesita conocer una problemática para intervenir en ella o como búsque de conocimiento en el aprendizaje de una materia determinada.
El informe necesita ser claro y preciso y contar con la cantidad de detalles suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda comprender aquello que se desea comunicar.
Debido a que todoinforme hace alusión a una demanda en particular (el profesor, el organismo para el que se trabaja, etc.) y va dirigido a las más diversas personas o entidades, es usual que cada uno posea requerimientos específicos. Sin embargo, en términos generales, un buen informe debe contar con ciertos elementos básicos compuestos.
Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un informe, tener en cuenta que lastablas de datos, las fotos y los diagramas son una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad los contenidos.
Por otra parte, algo fundamental es la redacción, la cual debe ser limpia y ordenada a fin de lograr que cualquier persona que lea el informe lo pueda comprender. También la ortografía toma un papel fundamental!
Partes de un informe:
• Portada: se indica eltítulo del informe, naturaleza. (borrador,
provisional o definitivo), autor y fecha de elaboración.
• Índice: es recomendable pero opcional.
• Introducción o resumen: se indica el tema y finalidad del estudio
(señalando quién pidió que se hiciera, a quién y por qué), objetivo
del estudio, metodología y resumen de las conclusiones (no es
necesario para informes cortes).
•Cuerpo principal: en informes cortos debe estar compuesto por una
serie de secciones cortas.
• Conclusiones: debe incluir las opiniones o juicios de valor que realiza
el autor del informe como consecuencia como consecuencia de los
hechos expuestos en el cuerpo del mismo, recomendaciones y
beneficios o ventajas.
• Anexos, en aquellos casos en que se considere necesario, se...
Ficha de clase: Registros sistemáticos del conocimiento
Informe-monografía-tesis
A modo de recuperación de conocimientos previos, se formula la siguiente consigna, siendo resuelta en pequeños grupos.
Cuáles son las similitudes y diferencias que pueden observarse en los siguientes tres registros.
La Profesora de Filosofía, indica a losestudiantes que elaboren un trabajo escrito respecto de la visión de la mujer en los programas de televisión.
La profesora de Filosofía pide a los estudiantes que elaboren un trabajo escrito en relación a los diferentes roles atribuidos a la mujer en la sociedad, explicitando su propia opinión.
Un estudiante de Trabajo Social, al final de su carrera, debe elaborar un trabajo escrito queintegre toda su formación profesional. Elije trabajar sobre las intervenciones profesionales en situaciones de violencia familiar, apuntando a una conclusión que aporte nuevas perspectivas al tema elegido.
Conclusiones plenarias:
En los tres casos, se trata de trabajos escritos en los que el estudiante debe presentar conocimientos organizados de un modo determinado.
En el primer caso, elestudiante debe reunir información, sin emitir opinión.
En el segundo caso, sí se solicita una opinión.
En el tercer caso, se apunta a una conclusión innovadora y que aporta nuevos procedimientos.
Sin mayor dificultad, los estudiantes lograron conceptualizar básicamente los tres tipos de registros que enuncian este capítulo, a saber. El informe (primer caso); la monografía (segundo caso) y latesis (tercer caso).
A continuación, se profundizarán los conceptos y posteriormente se presentarán ejemplos para cada uno de los registros.
Concepto de informe:
Un informe es un texto a través del cual se da cuenta de los avances realizados en un proyecto en particular o se explicitan los datos que muestran una situación determinada.
Un informe va dirigido a quienes se ocupan de financiarun proyecto, a pedido de una entidad que necesita conocer una problemática para intervenir en ella o como búsque de conocimiento en el aprendizaje de una materia determinada.
El informe necesita ser claro y preciso y contar con la cantidad de detalles suficientes como para que cualquier persona que lo lea por primera vez pueda comprender aquello que se desea comunicar.
Debido a que todoinforme hace alusión a una demanda en particular (el profesor, el organismo para el que se trabaja, etc.) y va dirigido a las más diversas personas o entidades, es usual que cada uno posea requerimientos específicos. Sin embargo, en términos generales, un buen informe debe contar con ciertos elementos básicos compuestos.
Es de gran ayuda, a la hora de elaborar un informe, tener en cuenta que lastablas de datos, las fotos y los diagramas son una herramienta muy efectiva para explicar con mayor claridad los contenidos.
Por otra parte, algo fundamental es la redacción, la cual debe ser limpia y ordenada a fin de lograr que cualquier persona que lea el informe lo pueda comprender. También la ortografía toma un papel fundamental!
Partes de un informe:
• Portada: se indica eltítulo del informe, naturaleza. (borrador,
provisional o definitivo), autor y fecha de elaboración.
• Índice: es recomendable pero opcional.
• Introducción o resumen: se indica el tema y finalidad del estudio
(señalando quién pidió que se hiciera, a quién y por qué), objetivo
del estudio, metodología y resumen de las conclusiones (no es
necesario para informes cortes).
•Cuerpo principal: en informes cortos debe estar compuesto por una
serie de secciones cortas.
• Conclusiones: debe incluir las opiniones o juicios de valor que realiza
el autor del informe como consecuencia como consecuencia de los
hechos expuestos en el cuerpo del mismo, recomendaciones y
beneficios o ventajas.
• Anexos, en aquellos casos en que se considere necesario, se...
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