Informe Pnl 2011
Páginas: 4 (904 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2011
ASUNTO: INFORME DEL PROGRAMA
NACIONAL DE LECTURAMonte Alto, Tezonapa, Ver., a 8 de Julio de 2011.
C. PROFR. MARIA NOSTROZA MESTIZA
SUPERVISORA ESCOLAR
DE LA ZONA 061 CON SEDE
CORDOBA, VER.
P R E S E N T E.
El que suscribeProfr. Carlos García Marín, Director Comisionado de la escuela Telesecundaria “Manuel Ávila Camacho” con Clave: 30DTV0106J de la comunidad de Monte Alto perteneciente al municipio de Tezonapa, Ver. medirijo a usted de la manera más atenta para remitir informe de manera general y concreta sobre las actividades realizadas en la escuela en relación al programa nacional de lectura durante el cicloescolar 2010-2011.
“PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA”
FUNDAMENTACIÓN
La escuela Telesecundaria “Manuel Ávila Camacho” con clave: 30DTV0106J, se encuentra ubicada en la localidad de MonteAlto, Tezonapa, Ver; el porcentaje del analfabetismo de los adultos de la congregación es cada vez mas alto por ende el hábito de la lectura es casi nulo, es importante citar que la problemáticaplanteada, se ve reflejada directamente en la población escolar de los niveles de educación básica y desde luego en la población escolar de nuestro plantel. Los docentes hemos logrado incrementar elinterés por la lectura ya que el nuevo plan de estudios 2006 nos exige documentarnos sobre la metodología del nuevo modelo educativo, específicamente en la asignatura de español en la cual se trabaja conproyectos de lectura.
Reconociendo la importancia de las razones de la lectura, la estrategia 11+1 acciones, la escuela a la que representamos se compromete a poner en práctica las actividades delectura en la comunidad escolar y, que permiten abrir espacios de reflexión y de recreación en los adolescentes de esta Institución educativa. Destacando la biblioteca escolar, como un espacio de...
NACIONAL DE LECTURAMonte Alto, Tezonapa, Ver., a 8 de Julio de 2011.
C. PROFR. MARIA NOSTROZA MESTIZA
SUPERVISORA ESCOLAR
DE LA ZONA 061 CON SEDE
CORDOBA, VER.
P R E S E N T E.
El que suscribeProfr. Carlos García Marín, Director Comisionado de la escuela Telesecundaria “Manuel Ávila Camacho” con Clave: 30DTV0106J de la comunidad de Monte Alto perteneciente al municipio de Tezonapa, Ver. medirijo a usted de la manera más atenta para remitir informe de manera general y concreta sobre las actividades realizadas en la escuela en relación al programa nacional de lectura durante el cicloescolar 2010-2011.
“PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA”
FUNDAMENTACIÓN
La escuela Telesecundaria “Manuel Ávila Camacho” con clave: 30DTV0106J, se encuentra ubicada en la localidad de MonteAlto, Tezonapa, Ver; el porcentaje del analfabetismo de los adultos de la congregación es cada vez mas alto por ende el hábito de la lectura es casi nulo, es importante citar que la problemáticaplanteada, se ve reflejada directamente en la población escolar de los niveles de educación básica y desde luego en la población escolar de nuestro plantel. Los docentes hemos logrado incrementar elinterés por la lectura ya que el nuevo plan de estudios 2006 nos exige documentarnos sobre la metodología del nuevo modelo educativo, específicamente en la asignatura de español en la cual se trabaja conproyectos de lectura.
Reconociendo la importancia de las razones de la lectura, la estrategia 11+1 acciones, la escuela a la que representamos se compromete a poner en práctica las actividades delectura en la comunidad escolar y, que permiten abrir espacios de reflexión y de recreación en los adolescentes de esta Institución educativa. Destacando la biblioteca escolar, como un espacio de...
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