Informe sobre el ensayo




Centro Universitario Regional
San Pedro Sula
Español General
Código:
FFE 0301

Aula:
I-103

Catedrático:
Lic. Gustavo Adolfo Tábora.

Alumnos:








Lugar y Fecha:
San Pedro Sula, Cortes 06 de mayo de 2014.
Índice:





Introducción:

A continuación se presenta el tema a hablar, El ensayo es un texto argumentativo de carácter polémico, agresivo, queexpone discursivamente una hipótesis personal, una visión particular y subjetiva que, desde un ángulo específico, examina y pone a prueba lo ya establecido, y ofrece la posibilidad de derruir lo que se creía firmemente cimentado y sustituirlo por otra cosa que pueda ser nueva y diferente. No se trata de juzgar al azar, es el producto de la meditación e interpretación de las realidades materiales oespirituales en comunicación con las propias ideas. En él, se reflexiona sobre las cosas no con amplitud, sino con profundidad. Puede darse un juicio sobre algo insignificante, buscando la manera de apoyarlo y consolidarlo, puede ser un problema antiguo, agotado al parecer, pero lo original consiste en enfocarlo de otra manera, ya que no es posible agotar algún tema porque no lo podemos contemplaren su totalidad. El ensayo contiene algunos criterios necesarios, clases de ensayos, características del ensayo, partes de ensayos, ya que proviene de la duda y la inconformidad, por eso hay que remover lo establecido. Al haber realizado un ensayo es obvio de que se está en contra de algo, pero no basta escribir en contra, sino vivir en contra. En el ensayo cualquier problema o asunto seconvierte en problema íntimo, individual; en él, se usa la ironía, se sensibiliza, se anima frecuentemente con un tono humorístico o cierta coquetería intelectual, evitando la erudición.
Se trata de un texto formativo, de encauce de criterios, de apertura a diversos caminos de pensamiento. Su objeto no consiste en la exposición de conocimientos, ni en la ordenación de datos informativos, sino en laproyección de una idea que se ensaya; no es dar pensamientos hechos sino hacer pensar. Tiene que perturbar al lector ya sea a favor o en contra. El ensayo no es para todos, no es convencional: es personal, subjetivo, y en él se refleja la personalidad de quien escribe.
Género híbrido en cuanto le forman dos categorías diferentes: lo didáctico y lo lógico en la exposición de nociones o ideas; perotambién por su flexibilidad, por su libertad ideológica y formal, es decir por su calidad subjetiva, es que suele tener un relieve literario. En el ensayo hay siempre un intercambio de disciplinas, y puede tener una dimensión estética en la calidad de su estilo, pero requiere a la vez de una dimensión lógica en la exposición de los temas. El tema desarrollar estará basado en lo que es el ensayo,sus características, su estructura, tipos, y como realizar estos puntos ante una determinada Investigación. Tomando en cuenta este género literario, nos mostrara como hacer un ensayo, para que al momento de aplicarlo se ha de forma más fácil, ante una determinada investigación, tomando en cuenta la ayuda, ya que aplicando un ensayo se puede desarrollar con más facilidad la estructura de un temaen especifico., claro está siguiendo la estructura para su aplicación. Es de gran importancia tener el conocimiento de todo lo que son las técnicas de aprendizaje ya que nos ayuda a desarrollarnos ante cualquier ambiente de trabajo ya que las mismas están basadas en el quehacer diario desde el punto de vista laboral.




Problema de investigación:

En la actualidad resulta muy incomodo yhasta casi imposible para muchos estudiantes elaborar ensayos, ya sea por circunstancias de análisis o falta de ideas acerca de dicha elaboración, por tal se hace de mucha importancia el saber cuáles son los pasos para la elaboración de estos documentos tan esenciales como lo es el ensayo.
Viendo esta necesidad y la inconformidad que hay por parte de los estudiantes de casi todos los niveles de...