Informe Sobre Fuerzas

Colegio San Agustín – El Paraíso
Materia: Física
ICs “C”

INFORME # 2
(Lanzamiento Hacia el Vacío)

Integrantes:
* Verónica Henríquez #19
* José Hernández #20
* Ricardo Hernández #21
* Michelle López #22
* Carolina Luces #23

Caracas, 28 de octubre de 2011
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Marco Teórico
Si la tierra no ejerciera ninguna atracción sobre un cuerpo, y se supone nula laresistencia del aire, el cuerpo se movería en el vacío y en tiempos t1, t2, t3… ocuparía posiciones tales como A, B, C, D,… y el movimiento sería rectilíneo uniforme de velocidad constante .
Sin embargo como el cuerpo está sometida a la atracción gravitatoria, a la vez que se mueve horizontalmente, cae verticalmente con aceleración constante -  y al final de los tiempos indicados, lasposiciones del cuerpo son, respectivamente, A’, B’,C’,D’ ,… La curva que une a estos puntos corresponde a una parábola.
La trayectoria seguida por el cuerpo puede considerarse como el resultado de dos movimientos: Uno horizontal uniforme a lo largo del eje x y de velocidad constante , y otro vertical de caída, uniformemente variado a lo largo del eje y de aceleración constante .
* Las fórmulaspara la parte del movimiento Uniforme son:
Vo = Vx Vx=dx/tiempo Alc=Vo * tiempoVuelo

* Las fórmulas para la parte del movimiento de Caída Libre son:
Vo = 0m/seg dy=g*t2/2 Vy=g*tiempo Vy=(Raiz) 2*g*dy

* Las fórmulas para ambos son :
Vr2= Vx2 * Vy2Dr2= Dx2 * Dy2 Tv=(Raiz) 2*altura/g

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Marco Metodológico
Para empezar la práctica llegamos al laboratorio de física con nuestro dispositivo (la ballesta) y ocupamos nuestros lugares para empezar la práctica de ese día, el profesor nos explicó 3 actividades. La primera consistía en armar una rampa en el mesón y con ella sacar la longitud desdeel final de esta hasta el final del mesón antes de que la pelota cállese, el tiempo de ese recorrido en promedio y la altura desde el lugar del que cae.
Luego de realizar todas las mediciones que nos piden en la actividad #1 pasamos a la actividad #2 y en ella nos pedían que predijéramos donde iba a caer la pelota con los valores que medimos en la actividad #1 y luego de tener ese alcancedejar caer y medir el alcance que se obtiene con respecto al pie de la altura y el punto donde cayó, luego de ello comparamos la predicción que se hizo con la real.
Después de terminar todo eso se nos presentó un problema que fue que no nos coincidían las medidas y al ver medimos el tiempo con otro cronometro y ese era el problema, el cronometro que usamos anteriormente no era exacto yredondeaba las predicciones pero con el ultimo si lo medimos bien y al final si nos coincidieron los resultados.
Al terminar las 2 primeras actividades pasamos a salir del laboratorio y fuimos a realizar la actividad #3 que era lanzar un objeto desde el dispositivo desde el primer y segundo piso del colegio, de cada uno de los pisos medir el tv (practico) y el alcance (practico), la altura desdedonde se lanza. Con esto teníamos que sacar una predicción del Tv que tiene el cuerpo y compáralo con el Tv Practico, pero primero teníamos que sacar la Vo.
Después de sacar todos los valores necesarios sacamos las predicciones y las comparamos con la práctica esto después de volver al laboratorio donde nos pudimos sentar y esperar a que saliéramos al receso.

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Resultados
Actividad #1:* Deja caer 2 hojas de papel desde “30 cm” de altura (3 posiciones diferentes) hacer una bola y dejar caer con una hoja con la misma altura (2 posiciones diferentes).
PARTE 1:
Al dejar caer las hojas en la primera posición (las 2 horizontales) observamos que las dos caían lentamente hasta tocar el mesón llegando casi iguales a este.
Al dejar caer las hojas en la segunda...