Informe Terapia Grupal

PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA
INFORME DE TERAPIA GRUPAL

Salón: Sala Cuna Menor
Rango de Edad Cronológica: 12- 18 meses
Número de Niños: asistieron 7 de 9 niños en total
Fecha Entrega: 08 de Mayo de 2012

Pacientes entre los 12-18 meses de edad, atendidos en un total de 1 sesión de terapia grupal de sala cuna Menor.

AREA MOTRIZ
El pedirle a los niños que tomaran los elementos de lacategoría semántica partes del casa: cocina, se observo que todos los niños excepto uno de ellos llevaron lo elementos y los introdujeron en un recipiente plástico, evidenciando interés y alegría ante la actividad junto a las practicantes. El logro planteado si se cumplió, por lo anterior los niños se ubican en un edad funcional de 12 mese de acuerdo a su edad cronológica.

ÁREA ADAPTATIVA
Alpedirle a cada niño que buscaran los objetos en semiconcreto de la categoría semántica partes de la casa: cocina (platos, cubiertos, vasos, ollas. Etc.) ocultos en el salón, se evidenció que la mayoría de los niños por breves momentos buscaban por todo el salón los objetos, pero se les tenia que recordar la actividad nuevamente para que continuaran con la búsqueda, y de esta manera encontraronalgunos objetos. Por lo anterior indicamos que el logro se cumplió, ubicándose los niños en una edad funcional de 13 meses con respecto a su edad cronológica.
AREA SOCIAL
Se les entregó a cada uno de los niños un vaso plástico, y se les pidió que lo tomen, que hagan como si tomaran y luego lo dejaran sobre una mesa, con ayuda de la profesora quien los ubicó ordenadamente para que dejaran los vasossobre la mesa, se logró cumplir el objetivo de esta actividad. Por lo anterior los niños se ubican en una edad funcional de 12 mese con respecto a su edad cronológica.

AREA: LENGUAJE
LENGUAJE ORAL
NIVEL PRAGAMATICO
Se les Presentó la canción “El Twist de las frutas” ubicándolos en un circulo incentivando a los niños a repetir algunas palabras y llevar el ritmo de la música imitando alas practicantes, además se complemento con carteleras alusivas a las frutas trabajadas, los niños respondieron con movimientos como balanceo, movimientos de la cabeza, saltos breves, risa y algunas emisiones durante la canción. Por lo anterior el logro se cumplió, ubicando a los niños en una edad de 13 meses con respecto a su edad cronológica.

NIVEL SEMANTICO
Se les presentaron laminas yelementos en semiconcreto de categoría semántica frutas para que identifiquen nominando por repetición cada uno de ellos, pasándole a uno por uno cada fruta para que la tocara y la detallara, encontrándose que la mayoría de los niños trataban de emitir la estructura gramatical, pero la mayoría eran ininteligibles, excepto dos de las niñas a quienes se les entendía en mayor medida sus emisiones. Porlo anterior se cumplió el logro, ubicando a los niños en una edad de 12 meses con respecto a su edad cronológica.

NIVEL SINTACTICO
Se le pidió a cada uno de los niños que siguiendo el tema de las frutas repitieran junto a las terapeutas el nombre de cada una de las láminas de las frutas mostradas usando un artículo para acompañar el sustantivo, algunos niños no logran hacerlo, pero casitodos lo niño lo hacían con emisiones aproximadas acompañado de señalamiento del mismo. De acuerdo a lo anterior los niños se ubican en una edad funcional de 12 meses con respecto a su edad cronológica.
NIVEL FONETICO -FONOLOGICO
Haciendo demostración de Praxias bucales como abrir y cerrar la boca, labiales como protrusión, diciéndoles que iban a dar un beso, observándose que 3 niños norealizaban las Praxias, mientas que otros las hacían sin dificultad. El la producción de palabras con los fonemas indicados, todos lo niños realizaban emisiones en forma aproximada, a unos pocos no se les entendía o no hablaban. De lo anterior podemos decir que se ubican en una edad funcional de 11 mese con respecto a su edad cronológica.
CONCLUSIONES
* En cuanto al área motriz los niños de...