INFORME N

Páginas: 3 (685 palabras) Publicado: 26 de junio de 2015
INFORME N°4.
a. ¿Qué relaciones puede establecer entre cada una de las imágenes y: - el concepto de modernidad? Téngase en cuenta el texto de Casullo y el surgimiento del arte moderno planteado enLambert y Gombrich; y - las transformaciones históricas provocadas en lo político, económico, social y tecnológico? Considérense los textos trabajados sobre el contexto histórico, sobre todo Hobsbawn yde Fusco.
b. ¿Cómo se representa en las imágenes las transformaciones sufridas por la ciudad moderna? Utilice como guía los fenómenos de ruptura de los límites urbanos, crecimiento y concentraciónpoblacional, nuevos modos de producción y actividades que impactan en la ciudad, nuevos espacios, equipamientos e infraestructuras, etc.
c. ¿Qué diferencias encuentra entre ambas imágenes en elaspecto estético, artístico o del diseño? Responda retomando los conceptos de “vanguardia”, “ruptura con la tradición” y “experimentación”. Ténganse en cuenta además los temas y motivos abordados, losaspectos formales y modos de representación, la pertenencia cada imagen a alguna corriente artística, etc.

a. La relación entre las dos imágenes es los nuevos espacios que se comenzaban a gestar en lacuidad, la aparición de lo moderno en la primer imagen por ejemplo, el hecho de la diferencia en las antiguas veredas estrechas y ahora los grandes bulevares con la posibilidad de contener muchas máspersonas. En la segunda esta figura histórica relevante en ese momento y que aún hoy lo sigue siendo. Al surgir el arte moderno planteado en Lambert, entre todos los cambios que se realizan los que másse ven reflejados en las imágenes son el del cómo (técnica) y que (tema) pintaban los artistas. Ante la aparición de estas nuevas técnicas como el cubismo, que es la forma que elige R. Delaunay pararepresentar “La torre Eiffel Roja”. Al implantarse la industria en las ciudades se produce lo que represento C.Pissarro en su obra, esa convergencia de personas, y los bulevares pasarían a ser un...
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