informes de clases

Provincia del Chaco.
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
Coordinación de Educación Superior.
Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”.


Tema del informe: Observación de una clase.
Nombre del autor: Solari, Liz.
Lector clave: Prof. Ailán, Omar.
Fecha de presentación: 24/08/10

INICIO:
El día martes, 24 de agosto del corriente año, me dirigí a la Institución:Colegio de Educación Polimodal N° 99, “Mario Nestoroff”, para realizar una observación participante con registro de datos, con el objetivo de evidenciar qué conocimientos fueron adquiriendo los alumnos durante el desarrollo de la Unidad Didáctica N° 3, en el espacio curricular de Ciencia Política, curso 3° 1°, cuya docente a cargo es la Profesora Alfano, Graciela.

DESARROLLO:
Ingresé a lainstitución y me dirigí a la Sala de Profesores donde esperé al docente Mansilla, Rubén, para ingresar juntos al aula y saludar como de costumbre.
La Directora tocó el timbre, saludó a los alumnos y estos ingresaron a sus salones.
Al ingresar al aula, pasé al frente y comencé a leer un poema que llevé para los alumnos, al finalizar la lectura del mismo, el profesor pidió a los alumnos las preguntasque debían traer para hacer la evaluación, tres de ellos no trajeron, los cuales irían al recuperatorio la semana entrante y tres faltaron.
El docente repartió las preguntas, las cuales eran diferentes para cada alumno y estos comenzaron a contestarlas, acto seguido me pidió que me quedara con ellos, ya que él tenía que ir a la Dirección a solicitar una autorización para ir al INTA (InstitutoNacional de Tecnología Agropecuaria), luego les comunicó a los alumnos que dicha autorización debían traerla firmada para poder concurrir.
Antes de irse el profesor les dijo a los alumnos que yo me quedaría a cargo y que poseía la misma autoridad que él, tanto que si era necesario podía quitarles la hoja si estaban copiando.
Finalizando la hora, encontré a un alumno copiando (Ariel), razón por lacual tuve que quitarle la hoja y cuando llegó el profesor se lo comuniqué. A posteriori tocó el timbre y todos los alumnos salieron al recreo, a excepción de una alumna que no había terminado su evaluación.

CONCLUSIÓN:
De acuerdo a lo observado el día 24 de agosto, considero que los alumnos no estudiaron lo suficiente como para realizar de manera correcta la evaluación, pero si se evidenció queprestaron atención en las clases, debido a las respuestas obtenidas.
Sin embargo a mi parecer, las preguntas tendrían que haberse elaborado en clase por los alumnos, ya que muchos de ellos las hicieron, pero no de la unidad correcta. Esto provocó confusión y disturbios en el aula.
El hecho de cambiar la forma rutinaria de evaluar, me pareció una buena estrategia, a pesar de lo antes dicho.
Laobservación me sirvió para evidenciar qué es lo que los alumnos aprendieron durante el desarrollo de la unidad didáctica N° 3: “Participación”.










Provincia del Chaco.
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
Coordinación de Educación Superior.
Instituto de Nivel Terciario “Miguel Neme”.


Tema del informe: Observación de una clase.
Nombre del autor: Xxxxxxx,Xxxxxxx.
Lector clave: Prof. Xxxxx, Xxxxxx.
Fecha de presentación: 29-08-10

INICIO:

El día lunes, 23 de agosto del corriente año, me dirijo a la Institución: Colegio de Educación Polimodal N° 99, “Mario Nestoroff”, para realizar una observación participante con registro de datos, con el propósito de brindar información sobre el desempeño del docente, Jorge Lanata, a cargo del espaciocurricular Ciencia Política del curso 3° 1°, con duración de una hora cátedra (40minutos), e informar las relaciones que entabla con sus alumnos, en el lugar de trabajo y las estrategias utilizadas para lograr un buen aprendizaje.

DESARROLLO:

Una vez que el docente ingresa al aula, espera unos minutos para que los alumnos se ordenen en sus lugares y saluda. Luego de esto comienza a completar el...