ingeniera en sistemas



ITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CENTLA.

MATERIA:
INGENERIA EN SISTEMAS


TRABAJO:
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS SU EVOLUCION Y OBJETIVOS


PRESENTA:
ANDREA DEL CARMEN ROMÁN PÉREZ

CARRERA:
INGENIERIA INDUSTRIAL.

FRONTERA, CENTLA, TAB. A 18 DE FEBRERO DEL 2013






ITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CENTLA.MATERIA:
INGENERIA EN SISTEMAS.

CATEDRETICO:
DARIO HIDALGO PEREGRINO

TRABAJO:
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS SU EVOLUCION Y OBJETIVOS

PRESENTA:
ANDREA DEL CARMEN ROMÁN PÉREZ


CARRERA:
INGENIERIA INDUSTRIAL.






Introducción
En el siguiente trabajo se presenta de forma general un estudio y análisis de la unidad uno que lleva como nombre Evolución de las diversas disciplinas dedonde emerge el pensamiento de sistema con la finalidad de obtener los conocimientos básicos de la materia y sus antecedentes históricos.

















Índice






Evolución de las diversas disciplinas de donde emerge el pensamiento de sistema.
Trataremos de reagrupar las principales corrientes de investigación (indicando los nombres de los investigadores másconocidos) en los siguientes gráficos esquemas que, por supuesto, es discutible.
Dos postulados principales son la base de las investigaciones actuales.
Existen en diferentes dominios del conocimiento sistemas que tienen estructuras idénticas.
Sistemas isomorfos: toda la estructura es idéntica.
Sistemas homomorfos: una parte de la estructura es idéntica.
Figura. Evolución de la teoría de lossistemas.
Existen una lógica de los sistemas, se busca formular principios válidos para todos los sistemas cualquiera que sea el domino.
Es por esto que se ensaya aplicar los mismos principios para comprender y explicar la biología, la mecánica, las ciencias naturales, las ciencias sociales, la empresa, etc.
Ejemplos sobre el enfoque analítico y sistémico.
Enfoque analítico.
El modelo másampliamente aceptado de solución analítica de problemas. Este método es bien conocido y muy utilizado en las empresas, y reside en el corazón del movimiento de la mejora de la calida.
La compañía Ford motor company, general electric, Dana. Gasta millones de dólares para enseñar a sus directivos este tipo de soluciones de problemas como parte de su proceso de mejora de calidad. Las variaciones en estemétodo de cuatro etapas se ha llevado a cabo en diversas empresas (por ejemplo, Ford utiliza un método de ochos pasos), pero todos son meras derivaciones del método estándar que se analizan aquí.
El primer paso es definir el problema. Esto incluye diagnosticar una situación para que el enfoque este en el problema real, no solo sus síntomas. Por ejemplo supongamos que usted debe tratar con unempleado que constantemente falla en hacer el trabajo a tiempo. El trabajo lento puede ser el problema, o puede ser solo un síntoma de otro problema implícito, como la mala salud, la baja moral, falta de capacitación o compensaciones inadecuadas. Por lo tanto, definir el problema requiere una amplia búsqueda de información. Cuenta más información se adquiera, más probable será que el problema que elproblema sea definido en forma precisa. Como lo expuso Charler Kettering: “No son las cosas que no sabes las que te meterán en problemas, sino las cosas que éstas seguro de saber y que no son”.
Bibliografía Desarrollo de habilidades directivas escrito por David Allerd Whetten, Kim S. Cameron pág. 160.
Enfoque sistémico.
“El pensamiento sistemático es una disciplina para ver totalidades. Es unmarco para ver interrelaciones en vez de cosas para ver patrones de cambio en vez de “instantáneas” estáticas. Es un conjunto de principios generales destilados a lo largo del siglo veinte, y abarca campos tan diversos como las ciencias físicas sociales, la ingeniería y la administración de empresas.”
Bibliografía. Enfoque analítico y sistématico hacia la coordinación técnica total en la...