Ingenieria De Software

INDICE:
INTRODUCCIÓN
CAPITULO 1: PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 SURGIMIENTO DE LA IDEA
1.2 SELECCIÓN DEL TEMA
1.2.1 DELIMITACION DEL TEMA
1.3 OBJETIVO
1.4 JUSTIFICACIÓN
1.5 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
1.6 VIABILIDAD
1.7 HIPÓTESIS
1.8 CRONOGRAMA

CAPITULO 2: LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC´S EN LA EDUCACION
2.1 INTRODUCCION A LAS TIC´S
2.1.1 LOS COMPONENTES BÁSICOS DE LAS TIC´S2.1.2 A QUE LLAMAMOS TIC
2.1.3. LAS NTIC EN EDUCACIÓN.
2.1.4 LA UTILIZACIÓN DE LAS COMPUTADORAS EN LOS CENTROS ESCOLARES.
2.1.5 DIFERENTE SOFTWARE EDUCATIVO.
2.1.6 EL CAMINO INEVITABLE

CAPITULO 3: LA NUEVA TECNOLOGIA APLICADA EN LA EDUCACION
3.1 AULAS DE MEDIOS
3.2 LA RED ESCOLAR
3.3 LA RED EDUSAT
3.4 VIDEOTECAS
3.5 PERFIL DEL RESPONSABLE DE UN AULA DE MEDIOS

CAPITULO 4:RESULTADOS Y ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO
4.1 ANÁLISIS
4.2 DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS
PROPUESTAS
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS

INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de investigación abarca la manera en que los jóvenes alumnos de las escuelas primarias de Comalcalco Tabasco, se pueden ver motivados para adquirir nuevos conocimientos acerca del gran avance tecnológico que se avecina, y enel cual ellos se encuentran participando de una manera muy apegada sin saber el verdadero potencial que tienen a su alcance.
Por ello nos hemos dado a la tarea de investigar las posibles causas por las cuales los jóvenes de esta edad están desaprovechando la herramienta de información mas grande que existe como es el internet.
El primer capitulo describiremos paso a paso lo que es el protocolode investigación en el cual veremos el nacimiento de una idea de investigación y los pasos para delimitar el tema y poder establecer nuestros objetivos a seguir durante el proceso de investigación.
En el segundo capitulo daremos a entender de que manera las nuevas tecnologías nos pueden ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza hacia los jóvenes y las razones del gran crecimiento tecnológico quese avecina y el camino que deberíamos de seguir.
El tercer capitulo nos habla acerca de las tecnologías que ya están siendo usadas en algunos otros estados de la republica mexicana y que puede ser aplicado a nuestros estudiantes mas jóvenes como un recurso para acentuar y reafirmar sus conocimientos.

CAPITULO 1

PROTOCOLO DE LA INVESTIGACION

1.1 SURGIMIENTO DE LA IDEA:

Laobservación de los niños y las capacidades con las que cuentan para absorber los conocimientos a temprana edad, y su motivación por interactuar con los medios tecnológicos presentes.

1.2 SELECCIÓN DEL TEMA

La utilización de las TICs en la educación.

1.2.1 DELIMITACION DEL TEMA
“Conocer el resultado de aprendizaje en la aplicación de nuevos recursos de información y comunicaciones en la escuelaprimarias publicas de la zona centro de Comalcalco, durante el año 2011”
* Conocimiento: Tecnología
* Lugar: Comalcalco Tabasco
* Tiempo: Año 2011

1.3 OBJETIVOS
* Objetivo general: Demostrar a las escuelas los beneficios del aprovechamiento de las TICs.
* Objetivo específico: Estimar las posibilidades de implementar un aula de medios en cada escuela primaria del centroComalcalco.

1.4 JUSTIFICACIÓN
Escogimos este tema ya que es muy significativo el avance de la tecnología en informática y comunicaciones, y la facilidad que tienen los jóvenes a esta edad, para adquirir estos nuevos conocimientos con este tipo de recursos en el aprendizaje.
Queremos ilustrar a los docentes de igual manera a ir avanzando y preparándose en cuanto a lo que se avecina, y no sersuperados por las nuevas tecnologías.
Daremos a conocer a las escuelas la información necesaria para estimar la cotización de un aula de medios, ya que en estos momentos es la mejor herramienta de estudio para niños y adultos por igual.

1.5 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
* ¿Un aula de medios en una escuela primaria seria demasiada tecnología para los jóvenes?

* ¿El costo de un aula de...