Ingenieria electronica

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE INGENIER??A
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA
TALLER DE ELECTR??NICA BASICA
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura
1.2 C??digo
1.3 Ciclo de estudios
1.4 Cr??ditos
1.5 Nivel
1.6 Campus
1.7 Fecha de inicio/fin
1.8 Duraci??n semanas
1.9 Prerrequisitos
1.10 Profesores

:TALLER DEELECTR??NICA BASICA
:ELEC-164
:02
:2
:PREGRADO
: TRUJILLO,
:17/03/2014 al 16/07/2014
:17
:ELEC-163
: EVANGELISTA ADRIANZEN, GUILLERMO DAVID ;
LLANOS LEON, LENIN HUMBERTO ;

II FUNDAMENTACI??N

• En el Nuevo Currículo por Competencias, es necesario fomentar en el alumno, desde los primeros días, una conciencia de lo
que es nuestra especialidad en lo referente a componentes yaplicaciones de la electrónica.
• De otro lado, se le debe inculcar cuidados, limitaciones, importancia de datos de los manuales, actitudes y destrezas de los
profesionales, enfatizando valores, ética y liderazgo.
• Por lo que se hace conveniente lograr actitudes que incentiven y mantengan las inquietudes de alumnos y padres de familia,
sobre la vocación de la especialidad elegida.

III SUMILLAEl contenido de la asignatura se ha dividido en cuatro unidades;
• Unidad 1.- Conceptos Electrónica y fundamentos de semiconductores.
• Unidad 2.- Rectificadores y fuentes DC
• Unidad 3.- Amplificadores – Circuito impreso - Medidores
• Unidad 4.- Circuitos de mando electrónicos
Contenidos:
• Señales electrónicas, componentes lineales y no lineales

• Mediciones electrónicas – Elosciloscopio
• Circuito impreso – soldaduras electrónicas
• Resistencia semiconductora NTC PTC LDR VDR
• Diodos – rectificación conmutación zener LED
• Fuente DC. Regulador – Armado – Protección
• Técnicas en armado y calibración de equipos
• Inyectores de señales – alarmas – actuadores (relay)
• Construcción de un amplificador de audio – parlantes y micrófonos

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA• a) Adopta los conceptos y definiciones de Electrónica y sus aplicaciones con responsabilidad y entusiasmo.

• b) Adquiere hábitos de construcción y mantiene los cuidados necesarios, trabajando en grupos y utilizando catálogos y datos
técnicos adecuadamente, incentivando la investigación y habilidad de armar circuitos electrónicos

• c) Utiliza los componentes y equipos adecuadamente, paraconseguir un propósito relacionado a la especialidad.

• d) Estudia, evalúa y participa en la ejecución de proyectos de electrónica, con responsabilidad, juicio claro y amplio,
respetando las normas, procedimientos y datos de los fabricantes (Manuales de dispositivos Motorola, Fairchild, Texas
Instrument, ECG, Sylvania, Philips, National S. C., Sanyo, etc.).

• e) Da pautas y adquierecomportamiento de un pre profesional, ante problemática de señales de comunicación hombre (h) –
máquina (m), máquina – hombre, h – h, m – m y combinaciones (sistemas de mando electrónicos).

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

• Unidad 1.- Conceptos Electrónica y fundamentos de semiconductores.
• Unidad 2.- Rectificadores y fuentes DC
• Unidad 3.- Amplificadores – Circuito impreso -Medidores
• Unidad 4.- Circuitos de mando electrónicos. Intercomunicador

UNIDAD 01 CONCEPTOS DE ELECTR??NICA Y FUNDAMENTOS DE SEMICONDUCTORES
Duraci??n: 17/03/2014 al 12/04/2014
Capacidades:
• 1.

Conoce y describe la conducción en semiconductores.

• 2.

Identifica y aplica las propiedades de dispositivos de estado sólido.

• 3.

Analiza y proyecta la utilización de materiales yequipos electrónicos.

N?? Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

• Conceptos y definiciones de
Electrónica
• Los semiconductores.
• Resistencias
semiconductoras y sus
aplicacones

Taller: Determinación de las
características voltaje y
corriente de resistencias
semiconductoras
•...