Ingenieria Quimica Petrolera

MAPA MENTAL |
VALOR POR DESEMPEÑO | | | | | |
CATEGORÍA | EXCELENTE | BUENA | REGULAR | DEFICIENTE | Porcentaje% |
Dominio del tema o contenido. | Las imágenes y símbolos empleados son específicos, precisos y claros en función al concepto representado; demostrando adquisición profunda y significativa del conocimiento mediante una correcta comunicación visual. | Las imágenes o símbolosempleados son acordes al concepto o contenido presentado. | Las imágenes o símbolos no están representando completamente el concepto o contenido. | Las imágenes o símbolos no están acordes al concepto o contenido presentando. | 1 |
Conectores | Los nodos relacionan perfectamente el concepto principal del tema principal y los subconceptos. Utiliza flechas, líneas perfectamente para hacer másclara la relación entra ideas. | Los nodos relacionan el concepto del tema principal y los subconceptos. Utiliza flechas, líneas para la relación entre ideas. | Los nodos relacionan algunos conceptos Utiliza algunas flechas, líneas. | Los nodos no relacionan el concepto del tema principal y los subconceptos. No utiliza flechas, líneas para hacer más clara la relación entre ideas. | 0.5 |Organización | Los temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. Las ideas secundarias giran alrededor de un concepto, idea o tema principal. La posición de cada termino está bien planteado de acuerdo al grado de importancia de cada uno | Los temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. La mayoría delos términos están planteados de acuerdo al grado de importancia de cada uno. | No todos los temas y subtemas están articulados y jerarquizados según el sentido de las manecillas del reloj. La posición de algunos términos no están bien planteados de acuerdo al grado de importancia de cada uno | Los temas y subtemas no están estructurados según las manecillas del reloj. Las ideas secundarias notienen orden lógico. | 0.5 |
Síntesis | Únicamente emplea palabras clave para apoyar las imágenes. Todos los conceptos tienen conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas facilitando la interpretación del mapa mental. | Utiliza un mínimo de palabras para apoyar las imágenes. Los conceptos tienen relación o buenas conexiones. Se logra interpretar el mapa mental. | Utiliza muchaspalabras para apoyar las imágenes por lo que se ve cargado el mapa mental, sin embargo hay relación entre algunos conceptos. | Utiliza muchas palabras para apoyar las imágenes. No es clara la interpretación del mapa. | 1 |
TOTAL | |

Los mapas mentales son representaciones mentales, es la imagen que la persona se forma acerca del significado de un conocimiento. Una misma información puede serrepresentada de muchas maneras -ya que refleja la organización cognitiva individual o grupal dependiendo de la forma en que los conceptos o conocimientos fueron captados,.
El mapa mental consiste en una representación en forma de diagrama que organiza una cierta cantidad de información. Parte de una palabra o concepto central (en una caja, círculo u ovalo), alrededor del cual se organizan 5 o 10ideas o palabras relacionadas a dicho concepto. Cada una de estas 5 ó 10 palabras se pueden convertir en concepto central y seguir agregando ideas o conceptos asociados a él.
Las palabras asociadas a un concepto central deben unirse con líneas direccionales (flechas en cualquier dirección) sobre las cuales se debe colocar una palabra conectiva que le da sentido a la totalidad o mapa y los nodos deconceptos se arreglan en niveles jerárquicos que se mueven de lo general a lo especifico.

A los alumnos los mapas les permiten aprender términos o hechos, practicar sobre el uso de gráficas, sintetizar e integrar información, tener una visión global con la conexión entre los términos y mejorar sus habilidades creativas y de memoria a largo plazo. Es importante mencionar, además, que el...