Ingeniero de materiales

Área: CIENCIAS NATURALES
Asignatura: Física
Curso(s): Noveno.
Docente: Rubén Darío Muñoz
Período: 2.
Objetivo:
Que el estudiante comprenda qué es la física y porque son importantes las mediciones para estudiar esta ciencia.
Competencia:
Interpretativa, argumentativa, propositiva

Indicadores de Desempeño:
Identifico y verifico condiciones que influyen en los resultados de unexperimento y que pueden permanecer constantes o cambiar (variables).

Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de las demás personas.

Titulo Unidad (s)
Cuerpos que caen libremente.


Metodologia.
Acciones Evaluativas para la Clase

Evaluación Escrita
X
Evaluación escrita


Trabajo en Grupo
X
Trabajo Individual
X

Exposición

Quist
X

Revisiónde Cuaderno

Taller
X

Tareas

Laboratorio


Informe de laboratorio

Mesa redonda


Otra:
CONTENIDO: (Índice)
Aceleración.
Trayectoria
Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.A).
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.).
Caída Libre Y Lanzamiento Vertical.

DESARROLLO DEL CONTENIDO.


Caída libre.

Introducción.

¿Qué es lo que le ocurre a cualquiercuerpo cuándo se suelta a una determinada altura del suelo?
La respuesta es inmediata: el cuerpo cae al suelo por efecto de la gravedad, debida a la atracción gravitatoria que ejerce la Tierra sobre cualquier cuerpo situado en sus inmediaciones.
Galileo demostró que, si despreciamos el efecto de la resistencia del aire, todos los cuerpos experimentan el mismo movimiento de caída independientemente desu masa y de su forma. Concretamente, la distancia recorrida es directamente proporcional al cuadrado del tiempo invertido en recorrerla.
Con los conocimientos que acabas de adquirir, ¿identificas la dependencia de la posición con el cuadrado del tiempo con alguno de los movimientos estudiados?
Si observas la ecuación de la posición en un MRUA, observarás cómo existe una dependencia con elcuadrado del tiempo en el término que contiene la aceleración.
Esto se debe a que el movimiento de caída libre es un MRUA en el que la aceleración toma un valor constante de 9.8 m/s2. Esta aceleración es debida a la acción de la gravedad, una fuerza que estudiarás en esta unidad didáctica.

Teoría.



La caída libre es un tipo de movimiento que todo el mundo puede observar en la vidacotidiana. Dejamos algo accidental o deliberadamente y ver su movimiento. Al principio tiene una velocidad baja y hasta el final se gana velocidad y antes de la caída que alcanza su velocidad máxima. ¿Qué factores afectan la velocidad del objeto mientras se está en caída libre? ¿Cómo podemos calcular la distancia que se necesita, tiempo que lleva durante la caída libre? Nos ocupamos de estos temas en estasección. En primer lugar, permítanme que empiece con la fuente de aumento en la cantidad de velocidad durante la caída. Como se puede adivinar, las cosas se caen por la gravedad. De este modo, nuestros objetos de ganancia approximately10m velocidad / s en un segundo, mientras que la caída a causa de la gravitación. Llamamos a esta aceleración de la aceleración de física gravitatoria y espectáculocon "g". El valor de g es 9,8 m / s ² sin embargo, en los ejemplos que se asumen 10 m / s ². Hablamos sobre el aumento de la velocidad que es igual a la cantidad de g en un segundo. Por lo tanto nuestra velocidad se puede encontrar la fórmula; V= g.t ; donde g es la aceleración gravitacional y t es el tiempo.

Análisis del movimiento y ecuaciones.

Cuando un cuerpo se suelta a unadeterminada altura del suelo, describe un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado con aceleración vertical y sentido hacia el centro de la Tierra, representada como g y cuyo valor es de 9.8 m/s2. Este movimiento recibe el nombre de caída libre.
En el caso particular de la caída libre, la aceleración es la debida a la gravedad (g) y las ecuaciones del MRUA quedan de la forma:


Observa el signo...