Ingeniero del nuevo milenio

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2014
La competencia profesional en el Ingeniero del Nuevo Milenio

Resumen:

El ingeniero de hoy día debe no solamente estudiar para sacar su carrera sino en el mundo actual poner en práctica loaprendido y actualizarse periódicamente sobre los cambio ya sean tecnológico o en otras áreas que existen para poder desempeñarse de la mejor manera.

La Sra. Ana Molina en este foro nos indica factoresmuy importantes que menciono a continuación:

Dimensión Técnica:
Es necesario el cuidado y mantenimiento de los recursos: Es decir que el ingeniero debe emplear técnicas para que el trabajo serealice sin afectar el medio.
Soluciones factibles y económicas: En este punto nos indica que el ingeniero debe buscar soluciones que no generen gastos innecesarios en la empresa sino soluciones de lascuales esta de no afectar.
Flexibilidad ante los cambios: El ingeniero debe saber que el ámbito está en cambios todos los días por lo tanto debe estar abierto al cambio, es decir, no pensar que losabe todo sino ir actualizándose.
Habilidades de Trabajo en equipo: El ingeniero del nuevo milenio necesita saber trabajar en equipo aprender a delegar funciones a su personal, es una característica deser líder.
Independencia: Es necesario que el ingeniero sepa así como trabajar en equipo ser independiente sin que esto afecte su ética profesional ni los objetivos de la empresa en la cual sedesempeña.

Dimensión Ética:
Respeto a criterios afines de especialistas y otros colabores: El ingeniero debe estar abierto a las diferentes maneras de pensar y no creer que siempre tiene la razón, sinodebe escuchar, analizar y opinar de manera objetiva.
Valores Morales: El ingeniero debe tener valores morales que le permitan tratar con respeto a todas las personas con las que se rodea.
Justiciaen las valoraciones: El ingeniero también debe ser justo y no solamente velar por su propio bienestar sino también ayudar a que se cumplan los derechos de sus colaboradores.

De esta forma es como...
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