inglés
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR A DISTANCIA.
ÁREA: SOCIALES.
Docente: Lisbeth Miquilena.
GEOGRAFÍA GENERAL
1er. Año “A”
Obj. 2.2. Elementos y Factores del Clima.
Definición deatmósfera.
Explique brevemente: Composición de la atmósfera.
Definición de clima.
Nombre y explique brevemente: Elementos y factores del clima.
Nombre los instrumentos meteorológicos (medidores yregistradores).
Obj. 2.3. Climas del mundo.
A través de un cuadro esquemático, caracterice los tipos de climas del mundo: Nombre, simbología, temperatura, precipitación, vegetación y ubicación.Proyecto: Elaborar un informe (a mano, en una (01) hoja blanca y a “bolígrafo”) de 12 líneas sobre la conciencia del ahorro energético en el hogar.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1er. Año “A”
LaTextura como elemento de expresión plástica.
Elaborar una creación artística de tu inspiración (LIBRE) con los diferentes tipos de papel que encuentres a tu alcance, en una hoja blanca.
El Volumen.Elaborar tres (03) figuras en “ORIGAMI” libre en cualquier papel (periódico, bond, revista, seda, otros) y pegarlas en una hoja blanca (T/C).
Proyecto: Elaborar un dibujo libre de los artefactoseléctricos de alto consumo en tu hogar.
GEOGRAFÍA GENERAL
1er. Año “B”
Obj. 2.2. Elementos y Factores del Clima.
Definición de atmósfera.
Explique brevemente: Composición de la atmósfera.Definición de clima.
Nombre y explique brevemente: Elementos y factores del clima.
Nombre los instrumentos meteorológicos (medidores y registradores).
Obj. 2.3. Climas del mundo.
A través de uncuadro esquemático, caracterice los tipos de climas del mundo: Nombre, simbología, temperatura, precipitación, vegetación y ubicación.
Proyecto: Elaborar un informe (a mano, en una (01) hojablanca y a “bolígrafo”) de 12 líneas sobre la conciencia del ahorro energético en la escuela y el hogar.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1er. Año “B”
El Volumen.
Elaborar tres (03) figuras en “ORIGAMI”...
ÁREA: SOCIALES.
Docente: Lisbeth Miquilena.
GEOGRAFÍA GENERAL
1er. Año “A”
Obj. 2.2. Elementos y Factores del Clima.
Definición deatmósfera.
Explique brevemente: Composición de la atmósfera.
Definición de clima.
Nombre y explique brevemente: Elementos y factores del clima.
Nombre los instrumentos meteorológicos (medidores yregistradores).
Obj. 2.3. Climas del mundo.
A través de un cuadro esquemático, caracterice los tipos de climas del mundo: Nombre, simbología, temperatura, precipitación, vegetación y ubicación.Proyecto: Elaborar un informe (a mano, en una (01) hoja blanca y a “bolígrafo”) de 12 líneas sobre la conciencia del ahorro energético en el hogar.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1er. Año “A”
LaTextura como elemento de expresión plástica.
Elaborar una creación artística de tu inspiración (LIBRE) con los diferentes tipos de papel que encuentres a tu alcance, en una hoja blanca.
El Volumen.Elaborar tres (03) figuras en “ORIGAMI” libre en cualquier papel (periódico, bond, revista, seda, otros) y pegarlas en una hoja blanca (T/C).
Proyecto: Elaborar un dibujo libre de los artefactoseléctricos de alto consumo en tu hogar.
GEOGRAFÍA GENERAL
1er. Año “B”
Obj. 2.2. Elementos y Factores del Clima.
Definición de atmósfera.
Explique brevemente: Composición de la atmósfera.Definición de clima.
Nombre y explique brevemente: Elementos y factores del clima.
Nombre los instrumentos meteorológicos (medidores y registradores).
Obj. 2.3. Climas del mundo.
A través de uncuadro esquemático, caracterice los tipos de climas del mundo: Nombre, simbología, temperatura, precipitación, vegetación y ubicación.
Proyecto: Elaborar un informe (a mano, en una (01) hojablanca y a “bolígrafo”) de 12 líneas sobre la conciencia del ahorro energético en la escuela y el hogar.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
1er. Año “B”
El Volumen.
Elaborar tres (03) figuras en “ORIGAMI”...
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