Ingles 4º Eso

Programación Didáctica 4º de E.S.O.

Curso académico 2011 - 2012

I.E.S. de Infiesto

PROGRAMACIÓN DOCENTE 4º E.S.O. Curso 2011 – 2012

Departamento de Inglés

I.E.S de INFIESTO

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Programación Didáctica 4º de E.S.O. I. INTRODUCCIÓN

Curso académico 2011 - 2012 Índice

I.E.S. de Infiesto

Indice. ……………………………………………………………………………………………………………………….…………. I.1. I.2. I.3 I.4.Componentes del Departamento ....…………………………….....………………..............................…………………....................... Reuniones del Departamento ..........………………………....…………………... ..………………………….……………………….. Calendario de las evaluaciones. .........………………………………….......…….……………..…………..............………………….. Publicidad de la programación. ………………………………………………………………………………………………….……..

2 3 3 3 3

II.PROGRAMACIONDOCENTE (4º ESO)

II.1. II.2. II.3.1. II.3.2. II.3.3 II.4.1. II.4.2.

La contribución de la materia al logro de los objetivos del centro. ……………………………………………………………………. La contribución de la materia al logro de las competencias básicas establecidas para la etapa. ………………………………………. Metodología. …………………………………………………………………………………………………………………….….….. Integración de las tecnologías de la información ycomunicación. ……………………………………………………………….…… Libro de texto y materiales curriculares. ………………………………………………………………….…………………………… Procedimientos e instrumentos de evaluación. ……………………………………………………….………………………..…….… Criterios para la elaboración de la prueba extraordinaria de septiembre. …………………………………………….………………..

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II.4.3a. Criterios para la elaboración del plan de actividades derecuperación. …………………………………………………………..…… II.4.3b. Criterios de calificación del cuaderno de actividades de recuperación, de septiembre. ………………………………………………. II.4.4. II.5.1 II.5.2. II.5.3. II.6. II.6.1. II.6.2. II.6.3. II.7. II.7.1. II.8.1. II.8.2. II.8.3. II.8.4. II.8.5. II.8.6. II.8.7. II.8.8. II.8.9.. Procedimiento extraordinario de evaluación para los alumnos a quienes no se pueda aplicar loscriterios generales de evaluación como consecuencia de la falta a clase de modo reiterado. …………………………………..………………………..……………….. Criterios de calificación. ……………………………………………………………...……………………………………..………… Criterios de elaboración y de calificación de la prueba extraordinaria de septiembre. …………………………………………..…… Destrezas mínimas exigibles para obtener una evaluación positiva para 4º de E.S.O.………………………………………………..

Medidas de atención a la diversidad. …………………………………………………………………………………..……….……… 10 Medidas de refuerzo para el alumnado que deba permanecer un año más en el mismo curso. ……………………………………… Adaptaciones curriculares significativas para el alumnado con necesidades educativas especiales. ………………………………… 10 10

Planes de recuperación para el alumnado que no supera la materia en la evaluación ordinaria.……………………………………… 10 Programas de refuerzo para recuperar los aprendizajes no adquiridos cuando se promocione con evaluación negativa en la materia. 11

Plan de actividades. ………………………………………………………………………………………………………………......... 11 Los objetivos generales para cuarto curso de E.S.O. ..………………………………………………………………...........…………. 11

Contenidos para Cuarto Curso de ESO ……………………………………………………………………………………………....... 12 Programación detallada para 4ºde E.S.O. Grupo Bilingüe. ………………….........…….………............…………….......….............. 13

Programación detallada para 4º de ESO. Macmillan Secondary Course 4 ……………………………………………………………. 24 Educación en valores. ……………………………………………………………………………………………………………......... La secuenciación y distribución temporal de los contenidos en el cuarto curso de la ESO. ......…………………….…………........... 34 34

Criteriosde evaluación para cuarto curso de E.S.O. ............................................................................................................................... 35 Procedimientos e Instrumentos de Evaluación. Criterios de Calificación para 4º de E.S.O. .……………………………………….… 36 Plan de recuperación para alumnos con el inglés pendiente...