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Ingresados en la escuela Gaudí aprovechó todo lo que podía cultivar su espíritu aparte fran estudio que asistiría a cursos en otros departamentos y también quedarse en la biblioteca de la escuela deaprendizaje de otros temas, al mismo tiempo que mantiene su forma de vida en Barcelona trabajando para otros arquitectos o artesanos en este período de su vida desarrolló su arquitectura Gaudívacaciones auténticas y se convirtió en su opción de vida
Gaudí es reconocido más allá de las fronteras y se riega con nuevos proyectos: la Casa de los Botines, el colegio Teresianas, la casa deBellesguard, la Casa Calvet, las bodegas Güell, la restauración de la catedral de Mallorca, la Casa Batalló, la casa milla y la Colonia Güell. en la mayoría de los casos, los edificios exclusivos ordenado porlos industriales más importantes y los burgueses de la época
Su momento llegó cuando estaba puliendo las formas estructurales y decorativas del templo de la Sagrada Familia
Antoni Gaudí murió en junioel 10 de 1926 en Barcelona atropellado por tranvía. su funeral asistieron multitudes de personas, y su cuerpo fue enterrado en la crupt del templo, al cual había dedicado su vida
Generalmente,cuando se habla de situaciones violentas en los
Contextos escolares se han entendido hechos tales como los robos, peleas
o destrozos sobre el material y las instalaciones de los centros educativos;
Sinembargo, las situaciones violentas abarcan otros hechos que no
Siempre se hacen explícitos, tales como las agresiones verbales, las
Amenazas, apodos, entre otras. (Fernández, 1996).
Al hablar desituaciones violentas podemos referirnos a diversas
Realidades que se dan en algunas instituciones educativas, como son las
peleas de estudiantes en los recreos, las pandillas que acosan a ciertosalumnos, más aún, existen otras situaciones de conflicto como las
amenazas, apodos, las agresiones verbales y burlas. Este fenómeno
conocido en la interacción escolar se conoce con el nombre de...