Ingles

Universidad de Cambridge ESOL
Enseñanza
Prueba de Conocimientos
Glosario




TKT Glosario de Enseñanza del Idioma Inglés (ELT) TERMINOLOGÍA
Nota: Esta lista es sólo indicativa. Otros términos también pueden ser usados ​​en TKT .Las palabras se introducen en categorías con el fin de ayudar al lector. Algunas palabras podrían caer en más de una categoría. Sin embargo, para ahorrar en elespacio sólo se han entrado una vez.

MÓDULO 1
Conceptos y terminología para describir el idioma
 
GRAMÁTICA
 
voz activa
En una oración activa, el sujeto del verbo por lo general hace o causa la acción, por ejemplo, El auto chocó contra el árbol. Vea voz pasiva .
 
adjetivo
Un adjetivo que describe o da más información acerca de un sustantivo, pronombre o cláusula, por ejemplo, un díafrío.
 
Un adjetivo comparativo compara dos cosas , por ejemplo, Es más alto que ella.
 
Un adjetivo demostrativo muestra cómo físicamente cerca del hablante o escritor es el objeto, por ejemplo, este ( cerca ) , que ( ahora) .
 
Un adjetivo -ing/ed cambios en diferentes situaciones , por ejemplo, El libro es muy interesante , estoy muy interesado en el libro.
 
Un adjetivo posesivo muestraque algo pertenece, por ejemplo, mi , nuestro .
 
Un adjetivo superlativo compara más de dos cosas , por ejemplo, Él es el chico más alto de la clase.
 
adverbio
Un adverbio describe o da más información acerca de cómo, cuándo, dónde y en qué medida se hace algo , por ejemplo, trabajó rápido y bien.
 
Verbo auxiliar: ver verbo.
 
artículo
Un artículo puede ser definida ( la ) ,indefinida ( a) o cero ( - ) , por ejemplo, Yo estaba en (- ) en casa en la sala cuando escuché un ruido.
 
aspecto
Una forma de ver verbo no constituye únicamente en relación con el tiempo . La perfecta , continua y sencilla son los aspectos . El aspecto continuo, por ejemplo, sugiere que algo está sucediendo temporalmente.
 
Forma la base del verbo : ver verbo.
 
cláusula
Una cláusula consisteen un verbo y ( generalmente ) un sujeto. Una cláusula puede ser una frase completa o una parte de una frase.
 
cláusula principal
Cuando llegó el maestro, los estudiantes dejaron de hablar .
 
oración subordinada
Cuando llegó el maestro, los estudiantes dejaron de hablar .
 
oración relativa
Los estudiantes que estaban sentados cerca del frente se pusieron de pie .
 
Sustantivocolectivo: ver sustantivo.
 
Adjetivo comparativo: ver adjetivo.
Nombre compuesto : ver sustantivo.
 condicional
Una situación posible o imaginada por lo general con "si" , por ejemplo, Si llueve , voy a mojar. (pero no está lloviendo ahora )
 formas condicionales
Un verbo que hace referencia a una situación posible o imaginario . Libros de gramática a menudo mencionan tres tipos de condicionales : En primer lugar condicional , por ejemplo, Iré si puedo.
 En segundo lugar condicional , por ejemplo, Yo iría si me preguntas.
 En tercer lugar condicional , por ejemplo, Yo la he visto si hubiera llegado antes .
 conjunción
Una conjunción (o conector) se utiliza para conectar palabras, frases, cláusulas u oraciones , por ejemplo, Me gusta el té , pero no me gusta el café , porque esdemasiado fuerte para mí .
 
Conector: véase conjunción.
 
Sustantivo contable : ver sustantivo.
 
Adjetivo demostrativo : ver adjetivo.
 
Pronombre demostrativo : ver pronombre .
 
Preposición dependiente: ver preposición.
 
determinador
Un determinante es usado para dejar claro qué nombre se conoce , o de informar sobre la cantidad , e incluye palabras como el , a, esto, aquello, mi ,algunos, por ejemplo, Ese coche es mío .
 
pregunta directa
Las palabras exactas que alguien dice al hacer una pregunta , por ejemplo, " ¿Qué quieres decir , Sue ? ' , Le preguntó a Pedro . Véase la pregunta indirecta.
 
El estilo directo
Las palabras reales que alguien dice , por ejemplo, Él dijo: "Mi nombre es Ron .
 
Primera condición : ver formas condicionales.
 
Gerundio , forma-ing...