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Universidad Metropolitana
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Taller V
Ensayo sobre la película-documental
Educación Prohibida











En la película-documental educación prohibida,podemos ver como un grupo de jóvenes desea expresar para ellos que debería ser la educación. Como en el sistema actual no se da oportunidad al estudiantado a que opine o diga que le gustaría aprender,como le gustaría aprenderlo, etc. Entonces podemos ver que se refiere a que para ellos sus intereses e inquietudes no son escuchadas. Maestros, padres y otros estudiantes se niegan a verlo de estaforma y desea que este grupo se mantengan en silencio. Los maestros/as de estos estudiantes pueden verlo como un grito, que traería una reforma a la educación y un revuelo en los estudiantes. Es ahídonde los estudiantes deciden buscar varios medios para que su voz sea escuchada. Una voz que lo que pide es que se escuche su manera de pensar, que les gustaría aprender, que opinión tienen, laaplicabilidad que tendrá para sus vidas cuando elijan su profesión. También hace énfasis en cómo se educa para la competencia y no para la paz. Donde enseñar se convierte en una cultura de repetición yhacer buenos trabajadores. También habla de cómo el sistema pretende reunir en un grupo 30 estudiantes a que aprendan lo mismo. Sin necesariamente atender las necesidades individuales de cada estudiante.Menciona como se han construido las escuelas, utilizando modelos similares a las prisiones y muchas otras cosas más que critican el sistema de educación de Argentina, España y Colombia, que son lospaíses que se representan con los docentes que hablan en el documental.
En Puerto Rico, podemos ver como en la educación muchas cosas de las que menciona la película-documental se ven a diario. Esto noes algo de hoy, sino que se va arrastrando desde hace muchos años. El sistema de nuestro país es tradicional, se niega a hacer cambios y por ejemplo actualizarse a estos tiempos, en los que la...