ingles

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado...
Ejemplos:
Play
I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)
Play
She'sgone to work. (Ha ido a su trabajo.)
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We've been to London. (Hemos ido a Londres.)
Play
They've learned English. (Han aprendido inglés.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado...
Ejemplos:
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I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
Play
She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)Play
We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
Play
They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Estructura Verboauxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?
Ejemplos:
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Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
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Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
Play
Have you beento London? (¿Has ido a Londres?)
Play
Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)
Uses (Usos)
Se usa el presente perfecto para acciones que ocurrieron en un tiempo no concreto antes deahora. El tiempo específico no es importante. Por lo tanto, no solemos usar expresiones de tiempo específicas ("this morning", "yesterday", "last year"...) con el presente perfecto. Se puede usar elpresente perfecto con expresiones de tiempo no concretas ("never", "ever", "many times", "for", "since", "already", "yet"...). Este concepto de tiempo no específico es bastante difícil de comprender,por este motivo, a continuación tienes los usos particulares del presente perfecto.
1. Se usa el presente perfecto para describir una experiencia. No lo usamos para acciones específicas.
Ejemplos:Play
I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.)
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He has worked in many different museums. (Ha trabajado en muchos museos diferentes.)
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We have been to Río de...