Ingles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

Escuela Académico Profesional de Arquitectura

SÍLABO

INGLÉS I
1. GENERALIDADES
FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL FILIAL NOMBRE DEL CURSO CÓDIGO DEL CURSO SECCIÓN TIPO CICLO CRÉDITOS REQUISITO CARGA HORARIA DURACIÓN : : : : : : : : : : : : Ingenierías y Arquitectura. Arquitectura LIMA Inglés I 09 E35. 01 Electivo Primer Ciclo.03 Créditos. Ninguno Teoría : 03 horas Práctica : 00 horas Total : 03 horas 17 Semanas y media.

2. SUMILLA
Inglés básico I brinda los elementos básicos de comunicación dentro de un programa temático lo cual permite la asimilación del idioma y los aspectos culturales propios del mundo angloparlante dentro de un contexto real y actual. Asimismo, permite desarrollar los componentes lingüísticosen armonía con las actividades humanas insertadas en la globalización. Siguiendo las expectativas del mundo moderno, inglés básico I también está diseñado para incorporar temas de interés referentes al desarrollo profesional.

3. CAPACIDADES / HABILIDADES
a). b). c).

Expresar oraciones sencillas usando correctamente las estructuras gramaticales básicas enseñadas, durante diálogos yparticipaciones orales en clase. Identificar, a partir de las lecturas breves en clase, elementos culturales propios de sociedades anglófonas. Pronunciar adecuadamente la entonación y acentuación de las palabras y estructuras semánticas cortas durante los diálogos realizados en clase.

4. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

Semana I: HELLO (SALUDOS, INFORMACIÓN PERSONAL) Personal Pronouns. Present Tense of Be. Yes/ No questions. Greetings. Introductions. Apologies. – questions: Who What Where. Countries and Nationalities.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Y RECURSO DIDÁCTICOS

Identificar y utilizar las 8 personas gramaticales Brindar y pedir información básica personal

Emplear adecuadamente los pronombres personales

Reconoce y diferencia cada persona gramaticalEjercicios orales y escritos.

Semana II: HELLO (SALUDOS, INFORMACIÓN PERSONAL) Present Tense of Be. Personal Pronouns exercises. Prepositions: from. Reading and writing an email. Subject Pronouns

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

Escuela Académico Profesional de Arquitectura
and Possessive Adjectives. Roleplay.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINALESTRATEGIAS Y RECURSO DIDÁCTICOS

Relacionar pronombres y conjugaciones

Plantear oraciones con significado básico

Participa activamente en la elaboración de oraciones

Diálogos grupales y ejercicios escritos.

Semana III: EXERCISING Article: a / an. Prepositions in/at and on. Simple. Pronouns’s, contractions on Affirmative and negative way. Affirmative and negative short and longanswers, interrogative questions who, what y where.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Y RECURSO DIDÁCTICOS

Usar contracciones afirmativas y negativas de pronombres nominativos

Practicar oraciones con el uso de contracciones en el verbo to be

Aplica oraciones y ejercicios de semana anterior hasta su dominio

Ejercicios orales, diálogos grupales y ejercicios escritosSemana IV: MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR) Talking about family. Asking about age. Numbers. Jobs. Possessives (´s). Article: a / an.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Y RECURSO DIDÁCTICOS

Reconocer los miembros familiares

Elabora su propio cuadro familiar.

Aplica las palabras nuevas en su vocabulario usual

Ejercicios orales Presentación de su familiaSemana IV: MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR) / PRIMERA PRÁCTICA Prepositions of location: at / from. Questions with How old?. Description.
CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Y RECURSO DIDÁCTICOS

Describir procedencia y ubicación

Emplear adecuadamente las preposiciones de lugar

Manifiesta seguridad al dar la ubicación de un establecimiento

Ejercicios...