Ingles
Páginas: 4 (855 palabras)
Publicado: 22 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD FRANCISCO GAVIDIAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESDepartamento de Idioma INGLÉSPRIMER LABORATORIOCiclo 01- 2013 |
Asignatura: INGLÉS I | Horario: Virtual | Grupo: 01 |
Docente: Lic.Abraham Ernesto Magaña | E-mail: lic.abemagana@yahoo.com | Aula: Virtual |
Alumno: Elías Baltazar | Henríquez |
APELLIDOS | NOMBRES |
Código Asignatura:I N G 1 | Carnet UFG: | Fecha:FEBRERO 04 -10, 2013 | Calificación: |
| H | H | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 3 | | |
1. OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN:
Evaluar los contenidos teóricos estudiados y practicados durante el presente período lectivoen clases.
2. INDICACIONES GENERALES:
Lea cuidadosamente el examen antes de contestarlo. Complete la información en el encabezado del mismo; escríbala correctamente en el espacio destinadopara ello, usando fuente ARIAL 12, color verde, sombreado amarillo. Luego proceda a contestar el examen usando fuente ARIAL 12, color rojo, subrayada, EN MAYÚSCULAS, para TODAS sus respuestas. PORFAVOR, SIGAN LAS INDICACIONES.
3. DESARROLLO:
I. Choose, underline and change color to complete the sentences.
What do you see in each picture? Write sentences, as in the example.
Thisis A chicken. This is AN airplane.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1It’s A horseIt’s an horseIt’s a cowIt’s a appleIt’s an appleIt’s a pineapple | 2It’s A hatIt’s an hatIt’s a jacketIt’s arulerIt’s an rulerIt’s a pen | 3It’s A schoolbagIt’s an schoolbagIt’s a bookIt’s a mouseIt’s an mouseIt’s a fly | 4It’s A catIt’s an catIt’s a dogIt’s a snakeIt’s an snakeIt’s a frog | 5It’s aeraserIt’s AN eraserIt’s a pencilIt’s a bookIt’s an bookIt’s a notebook |
II. Choose, underline and change color to complete the sentences. Choose A or AN .
e.g., AN egg – A bird
6. a apple -AN apple
7. A ball - an ball
8. A balloon - an ballon
9. A bicycle - an bicycle
10. A cat - an cat
11. a eraser - AN eraser
12. a orange - AN orange...
Asignatura: INGLÉS I | Horario: Virtual | Grupo: 01 |
Docente: Lic.Abraham Ernesto Magaña | E-mail: lic.abemagana@yahoo.com | Aula: Virtual |
Alumno: Elías Baltazar | Henríquez |
APELLIDOS | NOMBRES |
Código Asignatura:I N G 1 | Carnet UFG: | Fecha:FEBRERO 04 -10, 2013 | Calificación: |
| H | H | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 3 | | |
1. OBJETIVO DE LA EVALUACIÓN:
Evaluar los contenidos teóricos estudiados y practicados durante el presente período lectivoen clases.
2. INDICACIONES GENERALES:
Lea cuidadosamente el examen antes de contestarlo. Complete la información en el encabezado del mismo; escríbala correctamente en el espacio destinadopara ello, usando fuente ARIAL 12, color verde, sombreado amarillo. Luego proceda a contestar el examen usando fuente ARIAL 12, color rojo, subrayada, EN MAYÚSCULAS, para TODAS sus respuestas. PORFAVOR, SIGAN LAS INDICACIONES.
3. DESARROLLO:
I. Choose, underline and change color to complete the sentences.
What do you see in each picture? Write sentences, as in the example.
Thisis A chicken. This is AN airplane.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1It’s A horseIt’s an horseIt’s a cowIt’s a appleIt’s an appleIt’s a pineapple | 2It’s A hatIt’s an hatIt’s a jacketIt’s arulerIt’s an rulerIt’s a pen | 3It’s A schoolbagIt’s an schoolbagIt’s a bookIt’s a mouseIt’s an mouseIt’s a fly | 4It’s A catIt’s an catIt’s a dogIt’s a snakeIt’s an snakeIt’s a frog | 5It’s aeraserIt’s AN eraserIt’s a pencilIt’s a bookIt’s an bookIt’s a notebook |
II. Choose, underline and change color to complete the sentences. Choose A or AN .
e.g., AN egg – A bird
6. a apple -AN apple
7. A ball - an ball
8. A balloon - an ballon
9. A bicycle - an bicycle
10. A cat - an cat
11. a eraser - AN eraser
12. a orange - AN orange...
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