Ingreso Unl

En el contexto del Programa de Ingreso de la Universidad Nacional del Litoral se produce este libro destinado a los estudiantes que han decidido empezar a estudiar una carrera.
El enfoque esescribir sobre circunstancias que se relacionan con la lectura y la escritura; recuperar y refrescar saberes y prácticas en función de promover una reflexión más específica acerca de un tipo de escritura yde lectura que se genera en la actividad de estudio y de investigación.
En primer lugar, atenderemos a una cuestión: Afrontar el estudio de cada texto como una posibilidad de razonar en un diálogocon varias direcciones e interlocutores será.
En segundo lugar, proponemos observar los textos propios y ajenos como un diálogo planificado por los autores en un contexto determinado, con unadeterminada intencionalidad y propósitos comunicativos. Este aprendizaje es colectivo y cooperativo; es decir, se aprende ‘razonando’ con los profesores, los investigadores, los compañeros de estudio, etc. Enese ambiente de pensamiento y de conversación orientada hacia unos temas específicos se va conformando un tipo de lengua que podríamos definir cómo técnica y un tipo de organización textual quesubyace en todos los tipos de textos provenientes de la actividad de investigar, estudiar, enseñar y aprender. La escritura que se genera en la actividad de estudio y de investigación se denomina dediferentes formas, una de ellas es epistémico. La escritura epistémica supone mayor exigencia de pensamiento y lenguaje;

En síntesis, nos planteamos este libro comprender cómo funciona la escritura y quéefectos produce, jerarquizar la relación entre el lenguaje y el conocimiento.
La estructura del libro cuenta de tres recorridos: Primera Parte: Pensar la lectura y la escritura. Temas y problemas;Segunda Parte: Perspectivas disciplinares y Tercera Parte: Leer como escritores y escribir para lectores.

Escribir, no es sólo compilar o transcribir, cortar y pegar sino que se trata de razonar,...