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Educación Prohibida
(película documental)

La “Educación Prohibida” es una película documental que trata de aclarar las formas de educación moderna y la forma de entender la educación,mostrándonos los errores que esta tiene y también mostrando posibles soluciones.
La “Educación Prohibida” se elaboró por jóvenes que partieron desde la visión del cómo es que aprendemos con el modelo educativoactual y como este nos afecta como seres humanos.
Esta película-documental se enfoca a que hagamos una reflexión social acerca de los principios que sostienen la escuela, promoviendo el desarrollo deuna educación integral centrada en el amor, el respeto, la libertad y el aprendizaje.
Esta película se basa en las opiniones de varios maestros y personas en el ámbito de la educación y aunque lamayoría de estos son personas lejos de México muchas de sus críticas hacia las reformas educativas de sus países se asemejan al estado actual de la educación en México.
Se menciona como es que losmodelos educativos se aferran a solo relacionar un número refiriéndose este al desempeño de la persona calificada, sin pensar un poco en que cada personas es única y que esta se desenvuelve de maneradiferente y que no puede ser juzgada generalmente, no puede ser “calificada” de acuerdo a lo que se espera que todos aprendan.
Se habla que las primeras escuelas de Platón en la Atenas clásica eran áreasde pensamiento libre donde cada quien leía y aprendía lo que quería, y que la educación obligatoria era cosa de esclavos.
En la película se menciona que el modelo educativo actual no ha sufridocambios drásticos desde los primeros años en lo que la educación se empezó a impartir. Esta empezó a ser pública, gratuita y obligatoria a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIV en Prusia dondese empezó a impartir con el fin de evitar las revoluciones que sucedían en Francia. Este modelo se basaba en la disciplina, obediencia y el régimen totalitario.
Se critica que estos modelos...