INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD

INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD
Hay veces que no podemos ser creativos ya que tenemos actitudes internas que nos lo impiden, estas pueden conocerse como barreras psicológicas, que son la principal fuente de factores que impiden a las personas a ser creativos.
Cada persona tiene su propia historia individual muy diferente a la de las demás personas de su mismo grupo social, por lo tanto, cadaindividuo puede tener factores diferentes que inhiben su creatividad en su estructura de personalidad, conductas aprendidas que le impiden crear.
TIPOS DE INHIBIDORES
1. HERENCIAS como son alergias, fobias, malformaciones, traumas, disfunciones, …”tu tío fulano lo intentó, y ya ves cómo le fue”
2. CONDICIONAMIENTOS “Esos animalitos pican muy feo y duele mucho” “Esos aparatos dan toques” “Esashierbas son venenosas” “Si hubiera un concurso de tontos…lo perderías por tonto” “De músico, poeta y loco, a ti te toco lo de loco”
3. HABITOS NEGATIVOS DE PENSAMIENTO “Luego…mejor ahorita no” “Tú que sabes de eso, mejor ni te metas” “Y a quién se le ocurrirá comprar eso que está tan feo”
4. FALACIAS MANIPULADORAS “Te juro que es más fácil que un camello pase por el ojo de una aguja, a que unrico entre a…”(el reino de Dios) “Dicen que va a escasear ese material, mejor ni le busques”.
FACTORES QUE INHIBEN LA CREATIVIDAD
Generalmente los inhibidores también se pueden clasificar de la siguiente forma:
1.- Posponer por falta de fecha límite.
2.- No prejuiciar una idea por convencionalismos, funcionalismos, burocracia o politiquerías.
3.- No seguir la idea por falta depreparación en el tema.
4.- Subestimar las ideas por costumbre.
5.- Flojera o pereza mental.
6.- Apresuramiento.
7.- Miedo a la competencia.
8.- Imprecisión.
9.- Inseguridad, desconfianza, falta de fe en la idea o en uno mismo.
10.- Carencias (de tiempo, entusiasmo, dinero, tecnología, apoyos.)
11.- Ignorancia de la utilidad a terceros.
12.- Experiencias amargas, anteriores iniciativasfrustradas.

Uno de los principales bloqueos de la creatividad es el miedo que el individuo tiene de sus emociones y de las necesidades instintivas de su “yo” profundo, y que eso le conduce a adoptar una actitud constante de autodefensa y de lucha contra sus propios impulsos: debido a ello gasta mucha energía para controlar la realidad lo cual causa fatiga, ansiedad y depresión.
Es aquí donde sepuede evidenciar la importancia de analizar los inhibidores personales como primer aspecto para la focalización de esfuerzos cuando de incentivar e impulsar la creatividad en cada individuo se trata. los inhibidores personales son todos aquellos factores íntimos de tipo emocional del individuoque son resultado de inseguridades .
Estos a su vez están conformados por un grupo de bloqueos oactitudes perjudiciales que impiden expresar el “yo”, obstáculos que tienen una carga afectivanegativa llena de energía que obstruye la expresión, la comunicación, la experimentación y la creación.
Entre estos se encuentran los bloqueos:
LOS BLOQUEOS CULTURALES Corresponden a normas y valores de la sociedad y la cultura que se trasmiten por generaciones a través del inconsciente colectivoy otrasformas.
POR EJEMPLO: -Uso excesivo del pensamiento lógico. -Cultura y Educación. -Costumbres y tradiciones. -Intolerancia con la actividad lúdica.
BLOQUEOS EMOCIONALES Se manifiestan mediante actitudes de ansiedad, temor e inseguridad.
POR EJEMPLO: - Miedo al ridículo - Baja autoestima. - Experiencias previas. - Limites autoimpuestos
BLOQUEOS INTELECTUALES Se caracterizan por dificultades enalgunas actitudes de aprendizaje.
POR EJEMPLO: -Límites autoimpuestos. -Reinterpretación del mensaje. - Congelación. -Extremismo o polarización.
BLOQUEOS PERCEPTUALES Están constituidos por una inadecuada utilización de los sentidos.
POR EJEMPLO: - Dificultad de aislar el problema. - Dificultad para ver relaciones. - Utilización parcial de los sentidos. - Descuidar lo obvio.
Por su...