INICIO DE LA FORMACION EN VALORES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.V.B. “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO”
CUMANÁ – ESTADO SUCRE



PROFA. Talizay Narváez

TRIUNFADORAS:
MARYURI LEÓN C.I. 16.703.274
MARGELYS SUÁREZ C.I. 15.110.857
ZULAY MUNDARAIN C.I. 16.818.104
MACIEL GIL C.I. 16.486.269


VIII SEMESTRE DE EDUCACIÓN INICIAL

Cumaná, 02 de octubre de 2.014INTRODUCCIÓN

Los primeros años de vida del ser humano son fundamentales para el desarrollo futuro de las habilidades requeridas, es por eso que la etapa infantil debe ser estimulada en todos los sentidos, creando o generando aprendizajes que en la vida futura serán básicos para el aprendizaje.

La educación inicial es la educación que el niño y la niña recibe en sus primeros años de vida(0–6),esta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades física y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y autentico; que mas adelante le puede servir para abrirse al mundo por si solo, para ello se han puesto en marcha distintos programas que apoyen en los aprendizajes de los niños, tomando teorías pedagógicas: Jean Peaget,Vigotski, Freud, Froebel, Montessori, entre otros.

La Educación inicial es un derecho de los niños; se puede ver como una oportunidad de los padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus prácticas de crianza y lograr una mejor calidad de vida para sus hijos, sin olvidar también el compromiso del personal docente y el apoyo para cumplir con los propósitos que se hayan planteado.
Es por esoque en el colegio, el aprender a convivir tiene un aspecto formativo social y contenidos actitudinales, y se refiere a la capacidad de las personas en entenderse unas a otras, de comprender los puntos de vista de otros aunque no se compartan, de realizar proyectos comunes en bien a todo, eso es aprender a vivir juntos.



1) INICIO DE LA FORMACIÓN EN VALORES EN LA EDUCACIÓN INICIAL APRENDER ACONVIVIR

APRENDER A CONVIVIR:
Convivir consiste en vivir de una manera armoniosa con los demás. En nuestro Colegio convivimos con muchos niños y niñas, cada con su forma de ser, con sus ideas, con su apariencia, etc. Debemos respetarnos y saber que todos somos diferentes, y que en esa diferencia, en esa variedad, encontramos la riqueza de la amistad, de conocer cosas nuevas, de compartir…
•“No te importen las razas ni el color de la piel, ama a todos como hermanos y haz el bien.
• Al que sufre y al triste dale amor, dale amor. Al humilde y al pobre, dale amor.
• Al que vive a tu lado dale amor, dale amor. Al que viene de lejos, dale amor.
• Al que habla otra lengua, dale amor, dale amor. Al que piensa distinto, dale amor.
• Al amigo de siempre, dale amor, dale amor. Y al que no tesaluda, dale amor”

CARACTERISTICAS DEL APRENDER A CONVIVIR:
 Se identifica como persona y se inicia en la toma de conciencia como ser social en una familia y una comunidad, de sus normas, hábitos, valores y costumbres.
 Establece relaciones sociales a través del juego, las conversaciones y otras situaciones de la vida diaria.
 Demuestra interés por las otras personas y practica lasolidaridad y la cooperación mutua.
 Establece relaciones afectuosas, de confianza, de respeto y pertenencia en su familia y su comunidad.
 Participa del trabajo en grupo y mantiene relaciones interpersonales abiertas y positivas.
 Se muestra como un ser original y creativo, capaz de demostrar curiosidad y espontaneidad en sus acciones, tiene iniciativa y toma decisiones acordes a su edad.
 Sereconoce como un yo dinámico que valora y disfruta de las actividades físicas, lingüísticas, musicales, sociales, estéticas.
 Desarrolla una conciencia ecológica de amor por la naturaleza, por las personas y por su entorno particular.
 Manifiesta sentimientos positivos hacia las personas del otro sexo, de respeto y solidaridad.
 Comienza a conocer sus emociones, manejarlas y reconocer las...