Innovacion De Los Materiales

GUÍA DE APRENDIZAJE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS MATERIALES COMPETENCIA GENERAL
PLAN 2008
SUPERVISA LOS MATERIALES VIGENTES EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN DE CASA HABITACIÓN, DE ACUERDO A SUS PROPIEDADES ESPECÍFICAS Y LAS NORMAS CORRESPONDIENTES, EN CONTEXTO SOCIAL.

COMPETENCIAS

PARTICULARES

1. RELACIONA LA EVOLUCIÓN
DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA ÉPOCA PRIMITIVA A LA ACTUAL, ENCONTEXTO ACADÉMICO. RAP 1. EXPLICA LOS
DIFERENTES CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVOLUCIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DESDE LA ÉPOCA PRIMITIVA HASTA LA MODERNA.

2. ESTABLECE PROCEDIMIENTOS EN LA ELECCIÓN DE MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CASA HABITACIÓN, RESPETANDO LAS NORMAS CORRESPONDIENTES, EN CONTEXTO SOCIAL

3. VERIFICA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIA Y MANO DE OBRA, QUE INTERVIENENEN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CASA HABITACIÓN.

RAP 1: CLASIFICA LOS MATERIALES EMPLEADOS EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN EN FUNCIÓN A SUS PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS. RAP 2-ANALIZA LOS DIFERENTES MATERIALES UTILIZADOS EN LOS SISTEMAS Y PROCESOS CONSTRUCTIVOS DE CASA – HABITACIÓN

RAP 1: CLASIFICA LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIA Y MANO DE OBRA EN FUNCIÓN A SUS CARACTERÍSTICAS.RAP2. ORDENA LOS
MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPO QUE SE UTILIZARON EN LAS DIFERENTES ÉPOCAS EVOLUTIVAS DE LA CONSTRUCCIÓN

RAP 2: UTILIZA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPO, MAQUINARIA Y MANO DE OBRA BÁSICAS EN LA EJECUCIÓN DE UNA CASA HABITACIÓN.

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INTRODUCCIÓN

El propósito principal de esta guía es complementar la preparación delestudiante para que desarrolle estrategias de aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo, así como competencias profesionales en la realización de la supervisión de los materiales vigentes en la industria de la construcción de casa habitación, de acuerdo a sus propiedades específicas y las normas correspondientes, en contexto social. La metodología detrabajo de esta guía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, sedefinen mediante un desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales deuna casa habitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.

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JUSTIFICACIÓN. Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo,colaborativo, reflexivo, crítico y creativo. En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen dela asignatura durante el periodo escolar. METAS. Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre desarrollar relaciona la evolución de la construcción de la época primitiva a la actual, la elección de materiales para la construcción de una casa habitación, respetando las normas correspondientes, en contexto social Y verificando las herramientas,...