Inpacto De Los Medios De Comunicacion En Los Niños

INDICE …………………………………………………………………………..
Introducción……………………………………………………………………
Sociedad y Medios de Comunicación……………………………………….…
Jóvenes y Medios de Comunicación…………………………………………...
Educación y Medios de Comunicación..……………………………………….
Prensa escrita y Educación…………………………………………………….
Radio y Educación…………………………………………………………….
Publicidad y Educación………………………………………………………..Medios audiovisuales y Educación. La Televisión……………………………
Videojuegos y Educación……………………………………………………..
Nuevas tecnologías y Educación……………………………………………...
Cómo actuar…………………………………………………………………..
Conclusión…………………………………………………………………….
Bibliografía relacionada con el tema………………………………………….

NOTA PREVIA: Antes de comenzar he de destacar que aquí, el uso del masculino en diferentescontextos hace referencia a un carácter genérico, englobando tanto al sexo masculino como al femenino, intentando no alargar el texto y queriendo mantener un vocabulario lo mas coeducativo posible, no haciendo marca alguna por razón de género. Por ejemplo a la hora de nombrar a todo el alumnado, ya sean chicos o chicas se suele utilizar el término alumno, y lo mismo ocurre con profesor a la hora deenglobar a todo el profesorado.

INTRODUCCIÓN

En la sociedad actual en la que vivimos no podemos afirmar que la educación de
nuestros menores se encuentre localizada de manera exclusiva en la Escuela, ya que los Medios de Comunicación que nos rodean, entre los cuales podemos incluir al cine, la televisión, la telefonía móvil, Internet, la prensa, etc., influyen de manera significativa enla formación de nuestros jóvenes, y a menudo mucho mas de lo que nos imaginamos, emitiendo diariamente multitud de mensajes con los cuales conviven los niños sin apenas notarlo, por lo que no podemos dudar de la importancia que tienen estos medios en la educación actual, ni dejar de tenerlos en cuenta a la hora de analizar los términos que influyen en la educación de calidad que toda la sociedaden su conjunto persigue.
Los Medios de Comunicación no sólo influyen en la educación que reciben los
niños, sino que también lo hacen muy directamente en el tipo de sociedad que tenemos y tienen a su alrededor. Prácticamente podríamos decir que la sociedad se crea a partir de modelos que se expanden gracias a los Medios de Comunicación, modelos individuales y colectivos, creados por nuestrospolíticos o dirigentes, por las grandes multinacionales económicas, por minorías con alguna característica en común, etc., pero al fin y al cabo son modelos de comportamiento que los Medios de Comunicación reproducen, con sus pautas y sus reglas; que a veces cumplen una función meramente informativa, pero que otras veces tiene tintes claramente consumistas, ideológicos, o que a todas luces soncompletamente irreales, pero que a pesar de ello los jóvenes los toman como válidos y los adquieren totalmente en sus comportamientos.
Por ello es innegable afirmar que se hace necesario el poder integrar la
formación en Medios de Comunicación en el aula, concienciando al profesorado de la importancia educativa y social de esta labor, y haciendo que los alumnos tengancapacidad crítica y puedaninterpretar correctamente los mensajes que los medios envían continuamente, de manera que éstos Medios de Comunicación lleguen a ejercer una función plenamente educativa y formativa sobre nuestros jóvenes, siempre buscando un equilibrio entre la Educación y los Medios de Comunicación, y no viendo a éstos como algo que nos está continuamente manipulando e interponiéndose en la
labor docente.SOCIEDAD Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

De todos es conocida la frase: “Quién tiene la información tiene el poder.”, y en
nuestra sociedad actual, la mayoría de las veces la información viene dada a través de los Medios de Comunicación, por lo que podemos considerar que estos medios son, a parte de un logro social que permite a todos estar informados, quienes controlan la sociedad en una...