Institucion Escolar

7.- La ilusión de los objetivos
Se reúnen para discutir los objetivos de su actividad.
Los directivos definen planes para la organización.
En el medio social se discute la razón de ser, lalegitimidad de los propósitos de la institución.
Articulan sus propósitos para actuar en forma integrada en un medio más amplio.
Al inicio del ciclo escolar se plantean metas a cumplir, las cuales se vanredefiniendo en cada junta de concejo de acuerdo a las necesidades inmediatas.
Se desarrolla un análisis del proceso que como institución se sigue, se tiene claro lo que se quiere como grupo, peroindividualmente cada uno de los actores se desarrollara a sus alcances.
8.- Revisión del concepto de adaptación
La adaptación es una transformación interna que resulta de la conjunción o acople de losfactores ambientales y las capacidades internas.
El desarrollar actividades en pro de la comunidad, nos da un indicador de cuanto es necesario estar bien integrado el contexto con la escuela, serparte del desarrollo de la comunidad hace que los profesores trabajen con gusto, se sienten parte de esa comunidad, esto se manifiesta en las festividades que se realizan.
Trabajar en conjunto en lasdiversas actividades, existe una adaptación cuando se da la comunicación, se llegan a acuerdos.
El medio o contexto responde con asistencia a eventos o actividades que se realicen.
Cuando existeunión en el momento de enfrentar problematicas, las cuales deben de ser minimas pues se esta adaptando al medio, el cual esta respondiendo positivamente.
Se adapta a los ritmos y las formas de ser de loscompañeros.
Sigue reglamento no solo por conveniencia, sino porque sabe que lo llevara a obtener algo positivo para su desarrollo.
Se manifiesta cuando las personas trabajan y el contexto es partede este desarrollo, sabe afrontar las situaciones y salir delante de ellas.
Se adapta al horario y organización de la escuela.
Situaciones de adaptación individual, que ya en conjunto se...