institucion escolar

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA
LICENCIATURA EN PRIMARIA



INSTITUCION ESCOLAR
Materia


Docente

ACTIVIDAD No. 1
“RACIONALIDAD Y FELICIDAD: DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN”“CONTROL Y JEFATURA DE LA ORGANIZACION”
Trabajo

Estudiante

Grupo








Listado de enunciados presentados por el autor que construye una caracterización de la organización y las formas decontrol.

Enunciados:
-La división del trabajo, del poder y de las responsabilidades de la comunicación.
-Presencia de centros de poder que controlan los esfuerzos concentrados de laorganización.
-Las personas que no satisfacen pueden ser depuestas y sus tareas asignadas a otras.
-Combinación del personal mediante traslado y la promoción.
-Distribución formalmente estructurada derecompensas y sanciones para apoyar la obediencia a sus normas, reglamentos y órdenes.

Formas de control:
-Física: afecta al cuerpo poder coercitivo.
-Material: recompensas de bienes y servicios poderutilitario.
-Simbólica: aquellos cuyo uso no constituye una amenaza física o un derecho a recompensas materiales; poder normativo, normativo-social o social.

Identificación de la normatividad, lasnecesidades que cubre y los medios que utiliza la escuela donde trabaja.
Cuando hablamos sobre la normatividad de la escuela podemos reconocer que son eficientes ya que atreves de estas la escuelacorre por el camino correcto; sus reglamentos, obligaciones y recompensas hacia los alumnos son satisfactorias, de esta manera les brinda el anhelo necesario para aumentar sus conocimientos. Sobre lasnecesidades creo que como en todas las instituciones siempre existe más de alguna. Los medios que son utilizados de acuerdo a la lectura principalmente son simbólicos ya que los alumnos son premiadosatreves de reconocimientos, amor, las felicitaciones y aceptación de parte de todas las personas que pertenecen a la institución, entre otras cosas.



Opinión sobre los niveles de eficacia,...