INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION P BLICA DE OAXACA
Páginas: 18 (4355 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2015
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA
ZONA ESCOLAR. 142
EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA
IGNACIO JOSE ALLENDE
OJO DE AGUA, TUXTEPEC, OAXACA.
INTRODUCCION
El centro de Educación Preescolar “Ignacio José Allende” C.C.T. 20DCC1756G, establecida en la comunidad de Ojo de Agua, San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca. Perteneciente a la zonaescolar núm. 142, del instituto estatal de educación pública de Oaxaca, dicha institución cuenta con 33 alumnos inscritos durante el periodo escolar 2014-2015 con un personal y una directora con grupo, sabedores de su misión para atender el universo del centro de trabajo y ejercer acciones que permitan mejorar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos. el perfil profesional de cada docente espasante de universidad pedagógica nacional .
Motivo por el cual la escuela, el personal adscrito, autoridades y padres de familia en general, de manera colectiva y decidida han determinado en participar en la estrategia de trabajo por proyecto que trabajara el colectivo escolar con los alumnos dentro y fuera del aula, con el propósito de que los alumnos fortalezcan sus conocimientos.
Cada pueblo tienediferentes costumbres, creencias, culturas; sin embargo, la mayoría coincidimos en las plantas medicinales como medio curativo por eso lo respetamos.
En la actualidad parte de este respeto se ha perdido debido a la introducción de medicamentos químicos, por tantas promociones que se realizan pero no nos damos cuenta que si nos afectan. Aun ante ese problema muchos de los chinantecos siguen tomandosus plantas medicinales.
PRINCIPIO POR EL CUAL SUGIERE EL COLECTIVO DEL CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR “IGNACIO JOSE ALLENDE”
El personal docente de esta institución tiene una misión que cumplir a la cual lo confirma y se comprometen en trabajar de manera colectiva y responsable para el logro de objetivos y metas.
El colectivo escolar, trabajara siempre con responsabilidad,honestidad, respeto, hacia las niñas y los niños, las madres y padres de familia de la institución educativa y de la comunidad, con el profundo espíritu de servicio.
Tener siempre presente, que trabajando en equipo muestra el espíritu de corresponsabilidad hacia el trabajo educativo, con el fin de alcanzar de manera satisfactoria los compromisos en los trabajos en realizar como colegiado.ANALISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD
Haciendo el análisis de todos los problemas que enfrentamos con los alumnos, como colectivo del centro de educación preescolar “Ignacio José Allende”, se reflexionó y se analizó la problemática más prioritaria de los niños y niñas de la comunidad escolar, sobre la inasistencia, que es unos de los problemas que han enfrentado cada año escolar y ha perjudicado en laenseñanza-aprendizaje, de acuerdo el análisis se detectó algunos problemas de salud como la calentura dolor de cabeza, la tos, diarrea. En un día de clase la mayoría de los alumnos llegaron con mucha tos, y uno de sus compañeros dijo que para la tos tiene que tomar té de guajilote calientito para que se le quite luego, y al realizar el dialogo con las madres de familia también manifiestan que sushijos se enferman mucho, ya sea de la tos , la diarrea, calentura y una hasta alérgica en tomar medicinas comerciales ya que les hace daño más le afecta el organismo del niño y hacen el esfuerzo de conseguir plantas medicinales para curar y van a buscar al curandero.
No solamente eso sino también le afecta la economía ya que no tienen suficiente recurso para comprar los medicamentos y tomando lashierbas, lo pueden conseguir en el campo.
Anteriormente las personas adultas, tomaban su te como medicamentos para sanar ellos no iban al doctor, sino buscaban al curandero para pedir él te, de acuerdo a la enfermedad que ellos tienen y algunos ya conocían las plantas medicinales.
Hoy en la actualidad todas las personas prefieren ir al doctor en vez de conseguir plantas medicinales, pero no se...
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA
DIRECCION DE EDUCACION INDIGENA
ZONA ESCOLAR. 142
EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA
IGNACIO JOSE ALLENDE
OJO DE AGUA, TUXTEPEC, OAXACA.
INTRODUCCION
El centro de Educación Preescolar “Ignacio José Allende” C.C.T. 20DCC1756G, establecida en la comunidad de Ojo de Agua, San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca. Perteneciente a la zonaescolar núm. 142, del instituto estatal de educación pública de Oaxaca, dicha institución cuenta con 33 alumnos inscritos durante el periodo escolar 2014-2015 con un personal y una directora con grupo, sabedores de su misión para atender el universo del centro de trabajo y ejercer acciones que permitan mejorar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos. el perfil profesional de cada docente espasante de universidad pedagógica nacional .
Motivo por el cual la escuela, el personal adscrito, autoridades y padres de familia en general, de manera colectiva y decidida han determinado en participar en la estrategia de trabajo por proyecto que trabajara el colectivo escolar con los alumnos dentro y fuera del aula, con el propósito de que los alumnos fortalezcan sus conocimientos.
Cada pueblo tienediferentes costumbres, creencias, culturas; sin embargo, la mayoría coincidimos en las plantas medicinales como medio curativo por eso lo respetamos.
En la actualidad parte de este respeto se ha perdido debido a la introducción de medicamentos químicos, por tantas promociones que se realizan pero no nos damos cuenta que si nos afectan. Aun ante ese problema muchos de los chinantecos siguen tomandosus plantas medicinales.
PRINCIPIO POR EL CUAL SUGIERE EL COLECTIVO DEL CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR “IGNACIO JOSE ALLENDE”
El personal docente de esta institución tiene una misión que cumplir a la cual lo confirma y se comprometen en trabajar de manera colectiva y responsable para el logro de objetivos y metas.
El colectivo escolar, trabajara siempre con responsabilidad,honestidad, respeto, hacia las niñas y los niños, las madres y padres de familia de la institución educativa y de la comunidad, con el profundo espíritu de servicio.
Tener siempre presente, que trabajando en equipo muestra el espíritu de corresponsabilidad hacia el trabajo educativo, con el fin de alcanzar de manera satisfactoria los compromisos en los trabajos en realizar como colegiado.ANALISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD
Haciendo el análisis de todos los problemas que enfrentamos con los alumnos, como colectivo del centro de educación preescolar “Ignacio José Allende”, se reflexionó y se analizó la problemática más prioritaria de los niños y niñas de la comunidad escolar, sobre la inasistencia, que es unos de los problemas que han enfrentado cada año escolar y ha perjudicado en laenseñanza-aprendizaje, de acuerdo el análisis se detectó algunos problemas de salud como la calentura dolor de cabeza, la tos, diarrea. En un día de clase la mayoría de los alumnos llegaron con mucha tos, y uno de sus compañeros dijo que para la tos tiene que tomar té de guajilote calientito para que se le quite luego, y al realizar el dialogo con las madres de familia también manifiestan que sushijos se enferman mucho, ya sea de la tos , la diarrea, calentura y una hasta alérgica en tomar medicinas comerciales ya que les hace daño más le afecta el organismo del niño y hacen el esfuerzo de conseguir plantas medicinales para curar y van a buscar al curandero.
No solamente eso sino también le afecta la economía ya que no tienen suficiente recurso para comprar los medicamentos y tomando lashierbas, lo pueden conseguir en el campo.
Anteriormente las personas adultas, tomaban su te como medicamentos para sanar ellos no iban al doctor, sino buscaban al curandero para pedir él te, de acuerdo a la enfermedad que ellos tienen y algunos ya conocían las plantas medicinales.
Hoy en la actualidad todas las personas prefieren ir al doctor en vez de conseguir plantas medicinales, pero no se...
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