Instruccion Premilitar Samuel

E.T.I.R.Z Tcnel Jesús miguel Ortiz contreras. 4to año ‘’B’’ de Química.
Samuel Jr. Esparragoza Mejías C.I: 28.623.703
Elabore un ensayo que describa el origen y la historia de la instrucción pre-militar.

La instrucción Premilitar en nuestro país Venezuela, tiene un papel fundamental ya que la misma como asignatura obligatoria contribuye a la formación integral del venezolano, aportándoleconocimiento, actitudes y comportamientos que favorecerán su vida civil o. Es por ello que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela exige que todos los venezolanos y venezolanas tengan el deber de conocer, honrar y defender la patria. El estudiante a través de la Instrucción Premilitar descubre la importancia que tiene la defensa de la nación, puesto que esta formación hace énfasis enla organización y el rol que tiene la fuerza armada nacional bolivariana, así como en aquellos aspectos que se relacionan directamente con la condición del Estado Venezolano tales como su geopolítica y su relación con la seguridad y defensa, con su identidad nacional y la soberanía. 
La IPM tiene por objeto, proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan asu formación y capacitación integral; y es obligatoria para los alumnos de los dos últimos años de educación secundaria o su equivalente en los planteles educacionales, ya sean éstos oficiales o privados, también sirve para que haya disciplina en los colegios”, y que se “acrecienten la defensa y el amor a la patria en las instituciones de país’’
La instrucción premilitar es una asignatura deestudio de educación media la cual se da en 4to y 5to año, es de carácter obligatorio, tanto en escuelas privadas como públicas. Su objetivo es el de formar al individuo con una consciencia nacionalista y defensora de la soberanía nacional, la cual es la autodeterminación o el poder de cada pueblo, sociedad o país, es el derecho que tenemos como país de defender nuestro territorio y de tomar nuestraspropias decisiones. Esta materia no es un capricho del momento sino más bien es una necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos.
Esta asignatura nace en 1980 durante el gobierno de Luis Herrera Campins, estaba dirigido a colegios públicos, hasta 1999, que el presidente Hugo Chávez declara que también se dictará en escuelas privadas se dictó por la comisión permanente,la cual tiene carácter nacional, parroquial, municipal y estatal, esta comisión trabaja con el ministerio del poder popular para la defensa y el ministerio del poder popular para la educación. El ministerio del poder popular para la educación  la considera como requisito obligatorio para todos los estudiantes.
La instrucción pre-militar nace en 1811, como expresión nacionalista del pensamiento deEL LIBERTADOR y por la necesidad de fortalecer en los jóvenes estudiantes la Moral Pública, para que se ocupen seriamente en el servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial Nº 369 del 13 de Septiembre de 1811). La Instrucción Premilitar, como una Política de Seguridad y Defensa, es una asignatura obligatoria mediante la cual, el estudiante recibe una educación plena, para convivir en unasociedad democrática
El Programa de Instrucción Premilitar comenzó a impartirse en el año electivo 1982-1983, de conformidad con la Resolución Nº 3, de fecha 8 de Enero de 1982, emitida por el Ministerio de Educación, en concordancia con la Ley de Conscripción y Alistamiento Militar. Por la Resolución Nº 210, del 10 de Agosto de 1983, se extiende el Programa a (08) ocho Entidades Federales,atendiéndose a 136 planteles de Educación Media, Diversificada y Profesional. El resto de los Estados del país se incorporaron en el año electivo 1984-1985, llegando a extenderse a 166 planteles. Decreto del Congreso de Venezuela sobre el Servicio militar de los estudiantes. (Gaceta de Caracas, N° 369, del viernes 13 de septiembre de 1811.
El Gobierno Nacional ha estado siempre interesado en la defensa...