Instructivo Para Valorar

Instructivo para valorar
riesgo familiar
Dra. Aurora Pérez

Parte I. Aspectos conceptuales
Categorías de riesgo en familia

1. Riesgo natural según ciclo vital

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Embarazo – Parto – 1er. Año de vida
Preescolar
Escolar – Latencia
Crisis prepuberal
Crisis adolescente
Crisis paralelas

2. Categorías de riesgo según semiología familiar
2.1. Fundamentosconceptuales de las categorías de riesgo de la familia según
semiología de la familia.
Origen
Constitución
Integración
Maduración
Perspectivas
2.2. Fundamentos de cada ítem
Fundamentos teórico para la categorización de riesgo en familia desde la pediatría
ampliada.

2.3.Escala de riesgo
0-½ puntos: riesgo máximo
1-4½ puntos: riesgo severo
5-7½ puntos: riesgo moderado
7-10 puntos: riesgoleve

Conceptualización
1. Riesgo natural según ciclo vital

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Embarazo – parto – 1° año de vida – instalación del vínculo temprano
Período preescolar
Crisis escolar – latencia
Crisis prepuberal
Crisis de la adolescencia
Crisis paralelas*

2. Fundamentos conceptuales de las categorías de riesgo

2.1 Categorías de riesgo en familia
Jáuregui/Suárez** planteanun marco conceptual para un proyecto de salud familiar
(en Colombia, 1995) basado en la propuesta de la Organización Panamericana de la Salud
en prevención, riesgos y rehabilitación de la salud familiar; ofreciendo oferta integral de
servicios de fomento, prevención y rehabilitación, plan que incluye la atención
extramural de las familias con acciones de educación y concientización dirigidas anivel
individual, familiar, grupal y al entorno, fomentando el autocuidado y la solidaridad.
Así, la propuesta centra el grupo familiar rodeado de otros sistemas que incluyen el
concepto de red social como un supra sistema, al tiempo que incluye otros campos, el
laboral, el religioso, la escolaridad y el cuidado de la salud. Todos estos campos en
interacción serían posibles de generar ocoadyuvar, factores de riesgo, como también de
originar equilibrios hacia la salud.
Igualmente centra sobre la familia el estudio del familiograma. La familia de origen
y de aspectos laborales, de recreación, salud, religión, recursos económicos, recursos
culturales, símbolos.
El operador pertenecería al área de salud, el eje del trabajo pasaría por captación y
valorización de la familia.Confección de la historia familiar y el planeamiento adecuado.
Lo cual incluye seguimiento extramural. De este modo se procede a hacer operativos
tanto al concepto de familia, red social y otros sistemas: laboral, religioso, salud, escolar,
como el concepto de recursos familiares. Con todo esto se determina el riesgo. Luego se
elaboran las acciones sobre la familia para fomentar la salud y prevenir oanticipar el
posible desarrollo de la enfermedad en la familia.
Este marco conceptual es muy abarcativo y desde luego proveer muy buenas bases
para prevención y rehabilitación de la salud familiar.

*

Se entiende por crisis paralelas a situaciones conflictivas que afloran en la familia al mismo tiempo, son simultaneas con la crisis
evolutiva. Normal puede recaer en cualquier miembro dela familia. Es una variable que sobrecarga la trama. Afecta a la crisis normal
y genera incertidumbre sobre la resolución.
* * Promoción de la salud y prevención. ED. Médica Panamericana de la enfermedad. Enfoque en salud familiar.

Desde el punto de vista general sobre conceptos de riesgo se incluye aquí:

I. ¿Qué es riesgo?*
Riesgo es la probabilidad de ocurrencia de algún hechoindeseable. Los riesgos no
están aislados del contexto social sino que por el contrario sé interrelaciona en una
compleja red de factores e intereses culturales, históricos, políticos y
socioeconómicos.
II. ¿Qué son los factores de riesgo?
Factores de riesgo son elementos con gran posibilidad de desencadenar o asociarse al
desencadenamiento de un determinado suceso indeseable o mayor posibilidad de...